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Mostrando del 1471 al 1480 de 4234 resultados para: Nearpod: mucho más que una aplicación interactiva

Cómo reducir el uso de la tecnología por la noche
Artículo con una serie de recomendaciones que ayudarán a las familias a reducir el uso de tecnología por la noche.

Selfies y autoestima. Información para estudiantes
La gente puede mostrar a otros lo que está haciendo y también puede ser una forma de explorar su identidad

Infografía de ciberseguridad
El alumnado diseñará una infografía que recoja las principales recomendaciones para realizar un uso seguro y responsable de la Red.

Curvatura(cóncava/convexa) e Inflexión
A partir de la gráfica de una función, hay que describir los intervalos de curvatura y los puntos de inflexión.

Rectas paralelas y rectas perpendiculares
Applet de GeoGebra que presenta una introducción al paralelismo y la perpendicularidad a partir de la observación de varias rectas.

Catorce.cc
Catorce.cc es una plataforma desde la que investigar y aprender colectivamente sobre comunicación, comunidades, culturas libres y redes.

Bookcamping
Bookcamping es una biblioteca digital colaborativa que reseña y enlaza recursos licenciados en su mayoría con licencias abiertas.

Radio Nikosia
Radio Nikosia es una asociación que lleva años luchando contra el estigma de la locura, desde la radio.

Cómo hacer un mapeo colectivo
En la guía LADA ‘Cómo hacer un mapeo colectivo’ nos acerca a un procedimiento o a una práctica donde se construye una narrativa o
relato que intenta visibilizar con un territorio.
¡Yo puedo solo!: autonomía y seguridad
La presente situación de aprendizaje se centra en fomentar la progresiva autonomía de los niños y niñas en la realización de tareas cotidianas, así como el desarrollo de la seguridad en sí mismos. Se abordarán las rutinas diarias, la planificación secuenciada de acciones para resolver tareas y las normas de comportamiento social en momentos clave como la comida, el descanso, la higiene y los desplazamientos. Se priorizará el uso de recursos tecnológicos interactivos y actividades creativas, combinando el aprendizaje significativo con el disfrute y la participación activa del alumnado.



























