Buscador global

Materiales del REA Nuestro juego de mesa del Proyecto EDIA.

Fede Cardelús y José Luis Trejo, investigador del Centro Neurociencias Cajal CSIC, presentan un estudio que explica cómo el ejercicio moderado mejora la microbiota y, a su vez, tiene beneficios para el cerebro.

Materiales del REA Factoría de deportes del Proyecto EDIA.

El último hallazgo en los yacimientos del Valle de los Neandertales, en Pinilla del Valle (Madrid), es un molar fragmentado. Fue encontrado en el cubil de hienas de la Cueva Des-Cubierta y viene a confirmar la presencia humana en el Valle del Lozoya a mediados del Pleistoceno Medio.

Materiales del REA «IPE II – Parada 14. De 0 a 15: Marco EntreComp» del proyecto EDIA

Este artículo está dedicado a Sway una plataforma para la creación de informes interactivos, ideas, historias, lecciones o libros digitales, cuentos, presentaciones, CV’s, newsletters o revistas digitales, proyectos, portfolios, páginas web y mucho más.

Merge Cube una herramienta con la que podemos ver modelos 3D usando la cámara de nuestro dispositivo.

En este itinerario, realizaremos un recorrido por las diferentes manifestaciones narrativas de los Siglos de Oro. Para entender este panorama narrativo, nos detendremos en el contexto histórico de los siglos XVI y XVII. Después, analizaremos las formas y géneros de la prosa del Renacimiento: las ficciones idealistas y la prosa realista, con la picaresca. Seguidamente, exploraremos en detalle la figura de Miguel de Cervantes y analizaremos Don Quijote de la Mancha, obra cumbre de la literatura universal. Finalmente, daremos espacio a la prosa barroca, poniendo énfasis en autores como Quevedo o Baltasar Gracián. En cada recurso, el profesorado encontrará actividades y ejercicios variados y un taller literario final, diseñado para desarrollar la expresión creativa de nuestro alumnado.  

Esta etapa debe servir para que el alumnado pueda aprender a utilizar los recursos personales para desenvolverse en el medio de una forma cada vez más ajustada e independiente, confiando en sus posibilidades y cualidades y, respetando a los y las demás. En este sentido, especial relevancia tiene el desarrollo y la conciencia corporal y sensorial, pues en las primeras etapas del desarrollo, el cuerpo es la principal fuente de aprendizaje, relación y expresión, así como la base de la actividad autónoma. Por tanto, debemos ofrecer un contexto y un entorno enriquecido en experiencias propias, con los y las demás y con los objetos, donde puedan explorar, manipular y experimentar, descubriendo poco a poco el mundo que les rodea.

Itinerario compuesto por cinco recursos sobre los ecosistemas acuáticos de la biosfera, sus características y los diferentes ecosistemas que nos podemos encontrar. Cada uno de los recursos cuenta con documentación y actividades, además de las rúbricas de evaluación correspondientes.