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A través de la temática de la granja vamos a trabajar los valores de la unión y el compañerismo. La importancia de la unión, del respeto y de la aceptación de las múltiples y diversas capacidades nuestras y de los demás. Tenemos limitaciones para ciertas tareas, pero destacamos en otras. En torno a esta temática de animales de granja trabajaremos los conceptos de suma y decena, así como las partes del cuento: introducción, nudo y desenlace.

En este itinerario, se aborda el tema de la localidad, comenzando por dos de sus principales componentes: las calles y edificios más representativos. A continuación, nos adentramos en los oficios, para seguir con pautas sobre cómo cuidar la localidad. Finaliza, abordando, de un modo sencillo, el gobierno de la misma. Los recursos que lo conforman contienen contenidos teóricos y actividades de afianzamiento y motivadoras para el alumnado. Como instrumentos de evaluación, se han incluido rúbricas y dianas de autoevaluación.  

La presente situación de aprendizaje se centra en la exploración de las formas de energía, sus fuentes, transformaciones y la relevancia de las energías renovables y no renovables para el desarrollo sostenible. A través de una serie de actividades prácticas, experimentales y tecnológicas, los y las estudiantes descubrirán los principios fundamentales de la luz y el sonido, comprendiendo cómo influyen en su vida diaria y en el mundo que les rodea, al tiempo que se conciencian sobre la importancia de un uso responsable de los recursos energéticos.

Esta situación de aprendizaje aborda la Unión Europea combinando contenidos históricos, geográficos, sociales y políticos. Se estructura en cuatro bloques: historia y ampliaciones, símbolos e instituciones, cooperación y conflictos. Las sesiones incluyen actividades interactivas, mapas, debates, exposiciones y simulaciones. Se potencia el aprendizaje significativo, el trabajo por proyectos y la conexión con la realidad del alumnado.

Guía básica para profesionales que trabajan con jóvenes y adolescentes

Este itinerario que trabaja el contenido relacionado con el Universo consta de 5 recursos que tienen como objetivo realizar un recorrido desde el origen del Universo, pasando por los componentes del Sistema Solar, hasta llegar a la Tierra con sus características y la relación con su satélite: La Luna. En el primer recurso se estudia cómo es el Universo y su origen; en segundo lugar, qué componentes tiene el Universo para pasar en el tercer recurso a recorrer el Sistema Solar y de ahí, en el cuarto recurso, conocer cómo es la Tierra, qué movimientos explican el día y la noche y las estaciones; para finalizar, con el estudio de la Luna y sus fases. Todos los recursos cuentan con un desarrollo de contenidos que parte de un conjunto de actividades para conocer las ideas previas del alumnado, posteriormente se elaboran distintas actividades interactivas y una pequeña investigación o ejercicio práctico. Culminando todos los recursos con una propuesta de evaluación a través de una rúbrica que el maestro puede editar.

Recurso didáctico que incluye diez recomendaciones en formato póster digital y una animación para el cuidado del medio ambiente.

Recurso lúdico-educativo, que incluye videojuego, guía didáctica y website, para promover el pensamiento crítico ante la información falsa y sus efectos.

En esta situación de aprendizaje abordaremos cómo funcionan los ecosistemas, cómo se relacionan los seres vivos entre sí y con su entorno, qué consecuencias tiene la alteración de estos sistemas y cómo podemos —desde la ciencia y desde nuestras acciones cotidianas— contribuir a un modelo de vida más sostenible. También analizaremos cómo las plantas han desarrollado adaptaciones sorprendentes al medio que habitan, reflejo de la increíble c¡apacidad de la vida para ajustarse al entorno.

La presente situación de aprendizaje se centra en la exploración del papel de la mujer a lo largo de la historia, destacando los principales movimientos en defensa de sus derechos. Se abordará la situación actual de la igualdad de género y se reflexionará sobre los retos de futuro. A través de actividades variadas, que incluyen el uso de recursos tecnológicos, el visionado de material audiovisual y la creación de productos por parte del alumnado, se fomentará la comprensión crítica de la importancia de la igualdad y el respeto.