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Mostrando del 191 al 200 de 7305 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula
Rúbrica de evaluación de Detectives de oportunidades
Materiales del REA «IPE II – Parada 15. Ideas que transforman» del proyecto EDIA
Rúbrica de evaluación de fichas de arte
Materiales del REA Viaje a la Alta Edad Media del Proyecto EDIA
Legislación laboral: Representación de los trabajadores en la empresa
«Flipped FOL» es una colección de recursos educativos abiertos estructurados siguiendo la metodología de clase invertida o “Flipped Classroom”. Al finalizar cada unidad, deben superar un reto que ponga de manifiesto la adquisición de los conocimientos y capacidades. En este recurso el reto será el análisis de una entrevista a una delegada de personal.
Rúbrica de evaluación de la exposición oral de resultados
Material del REA «Gabinete microbiológico» del Proyecto EDIA
Lista de cotejo (seguimiento) de las fichas de trabajo
Materiales del REA «Somos investigadores del lenguaje» del proyecto EDIA
Rúbrica de evaluación de la maqueta de una célula
Material del REA, “Celulamanía”, del Proyecto EDIA
Rúbrica de evaluación de una grabación de paisajes sonoros
Materiales del REA «Galería sonora» del proyecto EDIA
Escala de valoración de una ficha de personajes digital
Materiales del REA Quijotes de museo del Proyecto EDIA
Escala de evaluación de la presentación de la línea del tiempo
Material del REA «El arte de formular» del Proyecto EDIA
Jugamos y sentimos: expresamos nuestras emocional al movernos
En esta situación de aprendizaje queremos que el alumnado descubra que moverse no solo sirve para estar en forma o jugar, sino también para expresar lo que sienten. A veces no es fácil decir con palabras si estamos tristes, alegres o nerviosos, pero el cuerpo puede ayudarnos a contarlo. A través de juegos, bailes, dinámicas en grupo y momentos de reflexión, el alumnado tendrá la oportunidad de conocerse mejor, compartir emociones y aprender a ponerse en el lugar del otro. En una sociedad donde a menudo vamos con prisa y no escuchamos lo que sentimos, esta propuesta busca parar un momento, mirar hacia dentro y movernos desde lo que llevamos dentro. El objetivo es claro: que cada niño se sienta libre, comprendido y feliz mientras se expresa a través del juego y el movimiento, aprendiendo a convivir mejor consigo mismo y con los demás.