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Este artículo está dedicado a la aplicación Bitmoji que permite personalizar un avatar  para dar un toque más personal a todos los materiales que realicemos para nuestro alumnado.

Materiales del REA Citius, Altius, Fortius del proyecto EDIA.

Material de consulta que nos permite orientarnos acerca de qué materiales podemos incorporar en nuestros recursos educativos o utilizar en nuestras clases, y bajo qué condiciones. Asimismo,  apuesta por el uso de las licencias abiertas  para potenciar la difusión, transformación y actualización de los recursos creados por el profesorado.

Este artículo está dedicado a Book Creator una plataforma para crear de forma sencilla libros digitales o cómics. 

Muestra como calcular integrales definidas como áreas bajo una curva o áreas entre diferentes curvas.

Hablar con los menores es fundamental para estar al tanto de su día a día, también en el uso de Internet

Actividad sobre una carrera de caballos que avanzan según el resultado de la tirada de dos dados. Para hacer conjeturas de ganador.

Fede Cardelús y Alicia Daza y Camille Nussbaum comentan la misión y los objetivos del Instituto de Estudios Sobre Conflictos y Acción Humanitaria (IECAH). La organización nació en el año 2000 para aportar nuevas perspectivas sobre las guerras, las catástrofes, las crisis internacionales y la construcción de la paz.

Este itinerario engloba una serie de recursos que abordan el proceso de formación de palabras. Se comienza estudiando los prefijos y los sufijos, para, a continuación, trabajar las palabras simples, derivadas y compuestas. Continúa con el estudio de las abreviaturas, siglas y acrónimos y finaliza con un recurso dedicado a los neologismos y extranjerismos. Todos los recursos incluyen contenidos teóricos y actividades prácticas.

Esta situación de aprendizaje busca fomentar la adquisición de hábitos de descanso saludables a través del juego, la expresión oral y la exploración de emociones. Mediante cuentos, dramatizaciones y actividades cooperativas, el alumnado aprenderá a identificar y secuenciar rutinas nocturnas, reconocer sus sentimientos y valorar costumbres relacionadas con la hora de dormir, fortaleciendo su autonomía y el respeto hacia los demás.