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Applet en el que se muestra como relacionar la fórmula del cálculo del área de un triángulo con el de un rectángulo.

El Colegio San Gabriel de Zuera es un centro educativo concertado, de la congregación de los Padres Pasionistas, que abarca todas las etapas educativas desde Educación Infantil hasta Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, que hace 8 años se embarcó en un proceso de cambio metodo-lógico y digital que dio un giro a nuestra manera de enseñar y de trabajar con los alumnos.

El applet presenta el plano con los correspondientes ejes de coordenadas cartesianas, y un punto señalado en rojo solicitando al usuario las coordenadas correspondientes a dicho punto, tanto la abscisa (x) como la ordenada (y). Realmente en edades tempranas se trabaja la orientación y localización de un punto en el plano, donde se pone en juego los números enteros y su representación en la recta real. El recurso se autocorrige.

Consejos para ayudar a que los hijos piensen las consecuencias antes de publicar selfies y darles información sobre la privacidad de la red

El applet presenta la simulación del popular juego de lógica denominado como "puzles de cruzar el río". Se plantea que una serie de individuos u objetos, deben cruzar un río con ciertas restricciones, que principalmente es que sólo pueden viajar dos en la barca, y que hay ciertas restricciones de que ciertos individuos u objetos no pueden viajar solos ni quedarse solos en la orilla. El propio recurso ofrece retroalimentación de corrección. Además en la última opción el applet presenta un tiempo máximo para realizar el reto.

Vídeo en el que se explica cómo el control a través del móvil en una relación de pareja también es una forma de violencia de género.

Campaña de la Policía Nacional realizada con la colaboración de numerosos rostros conocidos para sensibilizar y concienciar al público en general de que el acoso escolar no se combate solamente desde las escuelas, y que su lucha es cosa de todos.

Esta guía y curso aportan herramientas para prevenir, detectar y abordar los casos de acoso escolar y ciberacoso.

Se presenta la simulación del recorrido que debe hacer un robot por una serie de pasillos donde hay puertas rojas y azules (simuladas como líneas de estos colores). El robot que está en la entrada, debe llegar a la salida recorriendo los pasillos de tal forma que debe pasar por las puertas, que son automáticas (con un clic sobre ellas ya se deslizan para abrir) con la condición de que una puerta azul se abrirá si anteriormente ha sido una roja la que se abrió, y viceversa, es decir, una puerta roja se abrirá siempre y cuando se abrió anteriormente una azul. Hay que alternar el color de las puertas de la zona inmediata a donde se encuentre el robot para que se abran las puertas.

A lo largo de este itinerario, mediante explicaciones sencillas y actividades digitales y/o plásticas, se abordan contenidos relacionados con los animales invertebrados, tratando en todo momento de acercar una realidad compleja a los más pequeños y pequeñas. Aspectos como la definición del constructo, la clasificación o las características principales se trabajan en una secuencia diacrónica con actividades de introducción, desarrollo y evaluación. Se incluyen varias fichas descargables en formato .pdf y también en formato .word para facilitar la edición.