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En la semana que se celebra el Día Internacional del Orgullo LGTBI+, Mara Peterssen y el divulgador científico Ricardo Moure recuerdan a científicos y científicas LGTBI+ que, por su condición, han sido apartados de la historia, pese a sus importantes aportaciones a la ciencia. Dura: 18’35”.

Terminamos el programa hablando de un proyecto educativo muy interesante: “Lorca, flamenco y rock” impulsado por el profesorado y el alumnado del centro granadino IES Fernando de los Ríos de Fuente Vaqueros. Sus estudiantes, junto a la cantante Pasión Vega, han dado vida al Romance Pascual de los Pelegrinitos, una canción popular registrada en 1931 por Federico García Lorca y La Argentinita. Esta iniciativa quiere que los niños y niñas de Fuente Vaqueros conozcan su propio patrimonio y miren a Lorca no como una lección de literatura obligatoria, sino como el vecino que aún les canta al oído. Dura: 5’18”.

Fede Cardelús y la historiadora María José Rubio recuerdan la biografía de Mencía Calderón, conocida por sus contemporáneos como “La Adelantada”. Fue una noble extremeña, nacida en Medellín (Badajoz), la localidad de origen de Hernán Cortés, y que cruzó el Atlántico al frente de una expedición formada por decenas de mujeres españolas, a principios del siglo XVI. Dura: 17’05”.

Mara Peterssen y la historiadora Carmen Guillén explica la teoría de los humores, aquella que desde la Antigua Grecia postulaba que el cuerpo humano estaba formado por cuatro fluidos básicos: sangre, flema, bilis negra y bilis amarilla. Esta idea perduró hasta el siglo XIX, cuando ya comenzamos a hablar de células y tejidos. Dura: 16’05”.

Fede Cardelús y el veterinario Tomás Palomares ofrecen recomendaciones para cuidar de nuestras mascotas en verano y comentan que, cada año, se abandonan en España 170.000 perros y gatos, una cifra que se incrementa con la llegada de las vacaciones. 16’36”.

El congreso “Comprender para aprender” es una iniciativa del Ministerio de Educación que ha reunido en Tarragona a profesionales de la enseñanza con el objetivo de reflexionar y compartir experiencias para mejorar la competencia lectora y matemática en el aula. Además, se ha puesto el foco en la necesidad de aplicar medidas que reduzcan las desigualdades y garanticen oportunidades de aprendizaje para todo el alumnado. Dura: 8’55”.

Fede Cardelús, Daniel Rodríguez y Marina Sánchez Sierra, investigadores de la Fundación FOESSA, analizan los índices de pobreza y exclusión social, con la mirada puesta en la vivienda, la educación y el coste de la vida. Dura: 18’ 08”.

En un mundo tan competitivo como en el que vivimos, encontrar trabajo es un auténtico reto. Si, además, se sufre una lesión cerebral, el mundo laboral se presenta como algo casi inalcanzable. La Fundación AENILCE lucha para lograr que personas con lesiones cerebrales encuentren su propio camino en la sociedad. Dura: 8’.

Mara Peterssen y la doctora en Psicología Laura Rojas-Marcos comentan la conexión entre sexualidad y salud mental, pero necesitamos una sexualidad saludable y nos encontramos, por ejemplo, con los preocupantes datos del aumento de las infecciones de transmisión sexual en toda Europa, con España a la cabeza. Dura: 16’ 48”.

El Ministerio de Sanidad y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte han puesto en marcha la Red Española de Escuelas Promotoras de Salud, una iniciativa orientada a impulsar en los centros educativos su capacidad para crear un entorno saludable para toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado y familias). Dura: 10’ 56”.