Hola a todas y a todos: Los miembros del equipo de dinamización del MOOC de Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª Edición) estamos ya preparados para la segunda semana y queremos compartir contigo algo de lo que va a suceder. Esta vez hablaremos de autoconciencia, autoconocimiento e identificación y regulación…
Blog Aprendiario
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Resumen Semana 1 #EduEmocionalMooc
Hola a todas y a todos: Las y los dinamizadores de este curso, siempre detrás de la pantalla, estamos muy emocionados con los avances de estos primeros cinco días del MOOC Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª Edición). La mayoría de los blogs personales, que harán las veces de portfolio,…
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MOOC «Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª edición)»
El próximo martes, 8 de septiembre, comienza la 2ª edición del MOOC de AprendeINTEF que lleva por título “Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos (2ª Edición)" - #EduEmocionalMooc ¿Qué educación necesitamos para el presente y el futuro? ¿Cuál es la finalidad de la educación en el contexto actual de transformación social, desafíos sin…
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#ABPMOOC_INTEF Balance de la Unidad 5 y final :-)
Multitud de propuestas, nuevos contactos realizados y posibles colaboradores y colaboradoras para el próximo curso, satisfacción por el esfuerzo y los proyectos desarrollados. No podemos recibir más energía positiva en los post finales de las personas que han participado en nuestro MOOC 'ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia'. Sabemos que ha sido…
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#ABPmooc_INTEF Comienzo de la U5 Analizo mi proyecto ABP
Ayer martes comenzamos la Unidad 5 ‘Analizo mi proyecto ABP', de nuestro MOOC 'ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia'. Al finalizar realizaremos una reflexión final centrada en el Aprendizaje Basado en Proyectos, ¿Es tu centro un entorno favorable para el desarrollo de proyectos?. En esta unidad, nos centraremos en las competencias que…
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#ABPMOOC_INTEF Balance de la Unidad 4
Ya lo hemos comentado en entradas anteriores de #ABPMOOC_INTEF, si no realizamos esa actividad de introspección profesional (y personal) ante un nuevo avance o conocimiento, este no será un avance sincero. Por eso, en nuestro MOOC 'ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia' siempre iniciamos cada unidad proponiendo una pequeña reflexión que conecta…
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#ABPmooc_INTEF Comienzo de la U4 Evaluación
Ayer martes comenzamos la Unidad 4 ‘Evaluación', de nuestro MOOC 'ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia'. En ella revisaremos la relación entre enseñar y evaluar; también hablaremos de la importancia de la evaluación continua en un proceso de evaluación y la inoperancia de evaluar en un único momento concreto. Antes de revisar…
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#ABPMOOC_INTEF Balance de la Unidad 3
Que difícil resulta, a veces, autoevaluarnos, en cualquier ámbito de nuestra vida tanto personal como profesional; por ello representa una gran valentía, no solo hacerlo, sino publicarlo y difundirlo como hacen las personas que participan en nuestro MOOC "ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia", ya que todas las semanas les pedimos un…
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#ABPmooc_INTEF Comienzo de la U3 TIC para el ABP
Ayer martes, comenzó la Unidad 3 ‘TIC para el ABP’ de nuestro Mooc 'ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia', en ella revisaremos la relación de las TIC con el ABP, y de qué manera esta puede hacer que nuestro proyecto gane eficacia contribuyendo, de esta forma, al éxito de la experiencia. La…
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#ABPmooc_INTEF Balance U2
Socialización rica, ése ha sido el lema de la segunda semana de nuestro MOOC "ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia". Socialización que han puesto en práctica los participantes de nuestro MOOC presentando sus proyectos e intentando contactar con otras personas con intereses afines, o simplemente sorprendidos por las estupendas iniciativas que se han presentado…