El NOOC “Salud y Cuidado Docente” llega a su fin este 30 de mayo a las 20:00 h (hora peninsular española) y no queremos despedirnos sin agradeceros el compromiso, el tiempo y el cariño que habéis puesto en cada tarea, en cada reflexión y en cada propuesta. En estos días hemos comprobado algo que ya…
Blog Aprendiario
Mostrando del 21 al 30 de 987 resultados.
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Módulo 4. La Inteligencia Artificial en el aula
Comenzamos la 4ª semana del MOOC Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género. En este módulo veremos una propuesta interesante sobre la inteligencia artificial en el aula. Proponemos explorar ¿Qué es la IA?, ¿Cómo ha evolucionado a lo largo de la historia? y ¿Cuáles son sus posibilidades y riesgos en la educación y en…
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Unidad 5. Bienestar digital y gestión de riesgos desde la Coordinación TIC
¡Bienvenido y bienvenida a la Unidad 5 del curso! En esta unidad damos un paso más en el camino que iniciamos hacia una cultura digital segura y saludable en los centros educativos. Si en la unidad anterior centramos nuestra atención en la privacidad y la protección de datos, ahora ampliamos la mirada para abordar un…
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Ya hemos superado el ecuador del NOOC “Salud y Cuidado Docente” y no podemos estar más contentos con la participación, el ritmo y sobre todo… ¡la calidad de vuestras aportaciones! Estos días están siendo una invitación constante a parar, observar y ajustar. A mirar con nuevos ojos nuestras rutinas, nuestros horarios, nuestro trato hacia los…
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Balance del tercer módulo del MOOC Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género
¡Terminamos el tercer módulo del MOOC Robótica y Programación con perspectiva de género! Esta semana nos hemos adentrado en el mundo de Scratch y Scratch Jr, dos entornos de programación por bloques que permiten al alumnado crear historias, juegos y animaciones mientras desarrollan habilidades fundamentales del pensamiento computacional. En este módulo se han recomendado diferentes…
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Balance de la Unidad 4 del MOOC SeguCoorTIC. Privacidad y protección de datos personales en los centros educativos
Finalizamos la cuarta unidad del MOOC Promoviendo la Ciberseguridad desde la Coordinación TIC, en la que hemos puesto el foco en un aspecto clave de la transformación digital educativa: la privacidad y la protección de los datos personales en el contexto escolar. A lo largo de esta semana, hemos cambiado el enfoque técnico de unidades…
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¡Comienza el NOOC Salud y Cuidado Docente!
Arranca el NOOC “Salud y Cuidado Docente” y con él, un espacio breve, pero necesario, para mirar hacia dentro y preguntarnos: ¿Cómo estoy? ¿Cómo me cuido en mi día a día como docente? Del 21 al 30 de mayo nos adentraremos en un recorrido donde el aprendizaje no se mide en horas, sino en pausas,…
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Exploramos Scratch y Scratch Jr. en la tercera semana del MOOC “Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género”
Hoy comenzamos la tercera semana de esta experiencia de formación en línea desarrollada por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) en colaboración con ell Instituto de las Mujeres. En esta nueva etapa del curso damos el salto al mundo de la programación por bloques, centrándonos en dos herramientas especialmente…
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Comenzamos la cuarta semana del MOOC. Protección de datos y privacidad en la gestión TIC del centro educativo
¡Bienvenida, bienvenido a la Unidad 4 del curso! En esta unidad de nuestro MOOC, nos adentramos en un aspecto fundamental para cualquier centro educativo que trabaje en entornos digitales: la privacidad y la protección de los datos personales. Hasta ahora hemos hablado de seguridad desde un enfoque más técnico, centrado en herramientas y buenas prácticas.…
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Balance del módulo 2 del MOOC Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género
¡Terminamos el segundo módulo del MOOC! Esta semana nos hemos centrado en las actividades desenchufadas, una forma accesible, y sencilla de introducir al alumnado en los fundamentos de la programación sin necesidad de dispositivos electrónicos. También hemos conocido el marco conceptual de Brennan-Resnick, que nos permite estructurar y evaluar el aprendizaje del pensamiento computacional en…