Nos acercamos al final del recorrido, y esta semana nos detenemos a mirar con atención uno de los temas más importantes del curso: la dimensión ética y humana de las analíticas de aprendizaje. Después de haber explorado cómo los datos pueden ayudarnos a comprender, mejorar y personalizar los procesos educativos, llega el momento de plantearnos preguntas…
Blog Aprendiario
Mostrando del 21 al 30 de 1005 resultados.
-
Derechos culturales y educación: aprendizajes de la primera semana
El pasado martes comenzamos este viaje por el MOOC Arte y escuela: educar para la participación cultural, para adentrarnos en el mundo de los derechos culturales y participación en la vida cultural y las posibilidades que brindan estos enfoques en vuestros propios contextos educativos. Rescatamos, para esta introducción, la noticia presentada en la página web de la UNESCO titulada “Una…
-
IA, datos y educación: desvelemos sus costuras.
El objetivo final de cualquier tecnología es mejorar la vida de las personas, cualquier objeto tecnológico sirve para hacernos la vida más fácil, de eso se trata. Si pensamos en las ciencias de datos educativos y las analíticas de aprendizaje, pondremos el foco de esta mejora en nuestra práctica educativa. Es decir, nada de esto tiene…
-
¡Comienza el MOOC “Arte y escuela: Educar para la participación cultural“!
La integración de las prácticas culturales y los lenguajes estéticos en los procesos educativos no solo potencia el desarrollo de la Competencia en Conciencia y Expresión Culturales en la escuela, sino que también favorece la adquisición de otras competencias por parte del alumnado. Así mismo la comprensión de las diversas realidades culturales históricas y contemporáneas, de las…
-
Del dato a la acción: analíticas que transforman la enseñanza
En las últimas semanas hemos aprendido a mirar los datos con otros ojos: a descubrir de dónde provienen, cómo se estructuran y qué significan cuando los analizamos y visualizamos con criterio. Pero en esta cuarta semana, damos un paso más ambicioso: convertir el análisis en acción. Porque las analíticas de aprendizaje no son solo números,…
-
Descubriendo conocimiento oculto en los datos
Del mismo modo que la minería busca materiales valiosos procesando grandes cantidades tierra y rocas comunes, las analíticas de aprendizaje tratan de revelar información útil escondida en extensos volúmenes de datos producidos en contextos educativos. Una vez que identificamos, durante la segunda semana, nuestras fuentes de datos, tenemos nuestra arena lista para comenzar el bateo y, aplicando…
-
Cuando los datos se convierten en conocimiento
En estas dos primeras semanas de curso hemos puesto los cimientos de nuestro viaje. Primero, descubrimos el potencial de las analíticas de aprendizaje y cómo los datos dejan huella en nuestras aulas. Después, aprendimos a reconocer las fuentes de datos que nos rodean, a clasificarlas y a mirarlas con una nueva perspectiva, valorando su relevancia…
-
Los datos son el código
Esta semana, en el MOOC Analíticas de aprendizaje y ciencias de datos en educación, la hemos dedicado a descubrir las fuentes de datos que tenemos a nuestra disposición, y que de una manera muy interesante describen a nuestros centros educativos, sus aulas, las personas que allí aprenden y enseñan y la actividad académica en general. …
-
Cierre del NOOC Metaverso en el aula
Se acerca el cierre de la 2ª ed. del NOOC "Metaverso en el aula" #metaversoEdNOOC. La fecha límite para completar esta experiencia de aprendizaje es mañana día 10 de octubre (incluido). Si estás participando, recuerda avanzar con los contenidos y el reto final, que consiste en el cuestionario evaluable que puede superarse con el 50% de respuestas correctas. Además,…
-
Aprender a mirar los datos con una nueva perspectiva.
Tras la primera semana, en la que abrimos los ojos al poder de las analíticas de aprendizaje, llega el momento de ir un paso más allá. Esta vez, vamos a mirar de frente a algo que siempre estuvo ahí, a veces tan obvio que pasa desapercibido: las fuentes de datos que generan la vida educativa en…