Categoría Observatorio: Pensamiento computacional
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LEGO® Spike Prime: ¿Roboteamos?
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Este artículo nos muestra Lego Spike, una aplicación que nos ofrece una amplia gama de posibilidades de trabajar el pensamiento computacional y aplicar, de esa manera, la robótica en una gran gama de áreas y/o asignaturas.
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PSeInt: programando en pseudocódigo
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Este artículo nos presenta PSeInt, una herramienta que nos ofrece la posibilidad de programar un algoritmo empleando instrucciones sencillas en castellano y facilitar así la transición a otros lenguajes de programación textuales.
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Arduino: tecnología y creatividad en tus manos
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Este artículo nos presenta Arduino, un conjunto de productos hardware y software que permiten controlar y desarrollar circuitos electrónicos y robots, para poner en práctica conocimientos de electrónica, control y programación.
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Twine: crear narrando, crear leyendo
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Este artículo nos presenta Twine una herramienta para crear historias interactivas con distintos recorridos y múltiples finales.
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Code2Flow: de la programación en bloque al código
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Esta artículo nos presenta Code2flow una herramienta que tiene como objetivo acercar al alumnado a los conceptos de seudocódigo y programación, así como enseñarles a realizar sus primeros programas de una manera lógica y visual, sin conocer ningún lenguaje de programación previo.
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Proyectos creativos con BBC micro: bit
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En este artículo vamos se presenta la herramienta micro: bit y el software que usaremos para programarla. Con ella el profesorado de primaria y secundaria podrá introducir en la programación a su alumnado y desarrollar su pensamiento computacional.
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Kodu Game Lab
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Artículo sobre KODU una herramienta de programación muy intuitiva que resulta fácil de programar ya que tiene una sencilla interfaz que no utiliza código.
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Scratch Jr: Aprendiendo a programar y programando para aprender
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Pilas bloques. Aprende a programar jugando
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Creando aplicaciones para móviles Android con MIT App Inventor 2
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