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Experiencia desarrollada con alumnado en proceso de inclusión en el que a través del diseño DUA, la codocencia y el aprendizaje cooperativo.

Proyecto en el que el alumnado se iniciará en la programación por bloques y la robótica educativa, elaborando un producto final para lograr un reto mediante la realización de actividades multiniveladas que llevarán a todas y todos al éxito educativo.

Proyecto de enseñanza-aprendizaje de las herramientas digitales para la adquisición de competencias digitales del alumnado llevada a cabo con alumnos de 5º de Primaria.

Proyecto desarrollado en el nivel de cinco años de Educación Infantil sobre la guerra ruso-ucraniana.

Experiencia innovadora que nace de las posibilidades que nos ofrece el huerto escolar como espacio de aprendizaje incorporando tecnologías digitales.

‘La historia del arte’ de Gombrich es el libro más vendido y más leído de la historia del arte. Y, probablemente, el más voluminoso. Abarca desde la prehistoria al siglo XX. Y no tiene a ninguna mujer entre sus páginas.

La campaña ‘Más que un móvil’, una iniciativa que tiene como objetivo ayudar a padres e hijos en el uso de los teléfonos inteligentes.

El proyecto de ‘Las Sinsombrero’, que comenzó hace unos años con la emisión y publicación de documentales y libros, recupera ahora su memoria en una exposición en Madrid hasta mediados del próximo enero.