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Se trata de intervenciones de participación colectiva, proyectos que buscan poner en relación a las personas con el paisaje.

Esta antigua central térmica, pionera en España, se ha convertido en un lugar de encuentro entre la comunidad científica y la sociedad, donde se abordan temas relacionados con la energía desde distintos puntos de vista y bajo ángulos diferentes, intentando ofrecer al visitante una experiencia cultural atractiva y estimulante. 

Experiencia en la que a través de la robótica y la gamificación, el alumnado de Primaria del CEIP San José de Calasanz de Riolobos, Cáceres, aprende Matemáticas.

La Orquesta de la Música del Reciclaje de Ecoembes, es un proyecto que tiene como objetivo ofrecer formación musical a menores educándoles en valores, favoreciendo su integración y superación personal.

Proyecto artístico que mezcla la discapacidad con el arte, recibe el nombre de los colores interiores que vemos cuando se produce un acto de sinestesia.

Este centro de iniciativas ambientales ha conseguido ransformar una gravera en un vergel enn tan solo 20 años.

Este artículo está dedicado a InkScape un software de diseño vectorial para realizar todas tus ilustraciones.

Asociación cuyo objetivo es generar esperanza creando proyectos a favor de las personas más vulnerables y contra la precariedad y la pobreza.

Este itinerario consiste en cinco recursos cuyo objetivo es explicar y comprender las causas de la intervención humana y las consecuencias o efectos que se producen en el planeta. El alumno debe conocer el contenido y desarrollar una serie de competencias como relacionar, analizar, evaluar y generar nuevas ideas o soluciones como ciudadano del siglo XXI. La metodología propuesta es de indagación, trabajo colaborativo y pensamiento crítico relacionados entorno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. En cada recurso se facilita un check-list, así el alumno se autoevaluará con orientación del profesor a modo de evaluación formativa.

Este itinerario de aprendizaje se encuentra enmarcado en el currículo básico de Ciencias Sociales y está dirigido al alumnado de 1.º de Primaria. Consta de cuatro recursos que contienen una parte teórica con la explicación de los contenidos y una serie de actividades de afianzamiento de los mismos; entre las tareas propuestas hay actividades de rellenar huecos, cuestionarios o roscos de palabras y, por supuesto, actividades de índole más creativa e investigadora. En algunos recursos se incluyen propuestas sobre conocimientos previos del alumnado. También se incorporan rúbricas de evaluación y, en algún caso, dianas de autoevaluación.