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Funciones racionales y funciones irracionales
Estudio de las funciones racionales e irracionales.

Concentración en sangre
A partir de una situación real, como es la concentración de un fármaco en sangre, se plantea una función a trozos y se estudia sus características.

Transformaciones de funciones. k·f(x)
Se estudia las amplificaciones de funciones con diferentes ejemplos.

La cuerda vibrante
Se explica el comportamiento de una cuerda vibrando (en un instrumento de cuerda, por ejemplo) y se analiza el sonido producido por los armónicos.

Funciones a trozos. Halla la fórmula
Actividad autoevaluable sobre funciones definidas a trozos, para hallar la expresión analítica de la misma.

Límites y asíntotas (funciones racionales)
A partir de la expresión analítica de una función, hay que encontrar el nº de asíntotas verticales y horizontales que tiene.

La Frutería
La escena muestra una serie de frutas etiquetadas con sus precios, una lista de la compra, un carro y un conjunto de billetes de 20€, 10 € y 5 €, y de monedas de 2 € y 1 €. Además hay un recuadro en el que hacer operaciones mediante la herramienta Lápiz. La actividad consiste en que el alumnado coloque los productos de la lista en la cesta y tome las monedas y billetes necesarios para pagar la compra. Al recargar la página, cambia la lista de la compra.

Toxiria MiniChefs
En este proyecto desarrollado en línea con el alumnado de 3.º Primaria, combinando las metodologías flipped learning, blended learning y ABP, aplicando el llamado aprendizaje sin costuras, el alumnado elabora una receta de cocina en inglés.

Escala de valoración de un póster-collage
Material del REA Investigando la Biodiversidad del Proyecto EDIA




























