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Estaños de Pedraza trabaja este material desde hace 50 años y presume de ser el único taller de estaño de España.

Las orientaciones que se aportan en este recurso pretenden facilitar la reflexión y la toma de decisiones del docente en su rol de diseñador de experiencias de aprendizaje adaptadas a los fines educativos y a los retos del siglo XXI. Sus objetivos son:

• Contextualizar la propuesta en el marco teórico actual.
• Referenciar las estrategias metodológicas más relevantes para la enseñanza de las competencias.
• Aportar ideas, pautas y modelos para el diseño de experiencias de aprendizaje.
• Favorecer la reflexión sobre la práctica docente.

Se incluyen  aspectos clave para abordar el diseño de experiencias de aprendizaje. Enseñar competencias es complejo y requiere de una multiplicidad de miradas, perspectivas, actitudes, métodos, etc. acordes al objetivo de conseguir aprendices activos y autorregulados.

Además se recogen y organizan, en una clasificación propia, las principales metodologías que se pueden englobar bajo el apellido de activas, cada una de ellas con sus especificidades, fortalezas y debilidades.

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