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Formación: contar historias con Hedy
¿Tienes alumnos y alumnas que dominan un lenguaje de programación visual pero no se sienten preparados para aprender un lenguaje de programación basado en texto? Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Qué quiero ser de mayor: IFP Marítimo Pesquero Las Palmas de Gran Canaria
Seguimos descubriendo las oportunidades que ofrece la Formación Profesional en España. Nos acercamos a IFP Marítimo Pesquero de las Palmas de Gran Canaria para conocer los grados que allí se imparten.

Let the games begin
Students are going to think of ways of making a positive impact on the world around them as well as mastering their English skills through engaging, interactive activities. Through service learning, students will develop the competences that define their output profile when they finish their compulsory secondary school years. At the end of the project, they will have:
- read web pages about sports.
- watched videos about the benefits of sports and inspiring world athletes.
- taken part in a group discussion.
- mediated a form.

Checklist to assess an opening speech
Material de REA «Let the games begin» del Proyecto EDIA

Rubric to assess written mediation
Material de REA «Let the games begin» del Proyecto EDIA

Rubric to assess a promotional poster
Material de REA «Let the games begin» del Proyecto EDIA

Rubric to assess an oral presentation of a sport
Material de REA «Let the games begin» del Proyecto EDIA

Rubric to assess a portfolio
Material de REA «Let the games begin» del Proyecto EDIA

Acorrala3
Una corrala es un lugar espectacular para montar una instalación fotográfica. Y más si las fotos son de los vecinos, se cuelgan de las cuerdas de la ropa y se dejan allí tendidas hasta que aguanten. En esta edición fueron arrasadas por una de las últimas borrascas, pero el objetivo estaba conseguido, celebrar el arte y la vecindad. La Corrala madrileña de Acacias 11 ha organizado su proyecto fotográfico por tercera vez

Perales en todos los sentidos🏆
Experiencia centrada en la toma de contacto del alumnado con la realidad histórica, geográfica y medioambiental del entorno.



























