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¡Es la hora del podcast de la #EUCodeWeek! Este episodio se sumerge en el mundo de la seguridad cibernética, al tiempo que aborda la importancia de la programación y cómo mantener al alumnado seguro en línea. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Este REA tiene como principal objetivo alcanzar el resultado del aprendizaje propio del módulo de IPE I:

• RA1. Distingue las características del sector productivo y define los puestos de trabajo relacionándolos con las competencias profesionales expresadas en el título.

Para ello, se han planteado diferentes contenidos teórico prácticos así como retos que permitan al alumnado conocer mejor su sector profesional, valorar las oportunidades laborales que ofrece y los requisitos que demanda.

Este REA tiene como principal objetivo la toma de contacto con el nuevo módulo profesional de Itinerario para la empleabilidad I, así como el conocimiento de la estructura del REA. Por otra parte, la finalidad de este recurso es cumplimentar los documentos de trabajo comunes al resto de recursos, así como la presentación y conocimiento de los compañeros y compañeras del grupo-clase. Por último, también permite al alumnado situarse en un futuro para visualizar sus metas profesionales.

Materiales del REA «IPE1 – Parada 0. Punto de salida» del proyecto EDIA

Materiales de los REA para IPE del Proyecto EDIA

Materiales del REA «IPE1 – Parada 1. En ruta hacia el perfil profesional» del proyecto EDIA

Únete a la diversión con nuestro juego «Dos serpientes», una emocionante actividad de programación para todas las edades. Explora la magia de la programación y perfecciona tus habilidades de programación en casa. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Mara Peterssen y la doctora en Psicología Laura Rojas-Marcos hablan de los abrazos y de sus beneficios a nivel físico y mental