Buscador global

España triunfa en arte urbano. Este año, de nuevo, podemos encontrar el nombre de varias ciudades españolas en la lista de las diferentes categorías del premio al Mejor Mural del Mundo. El mejor grafiti del mundo está en Galicia, concretamente en Fene (A Coruña) y está firmado por Sfhir. Está ubicado en la fachada de un edificio de nueve pisos de altura. Rinde homenaje a la historia musical de Galicia en el popular recinto cultural Perla, demolido hace años.

Fede Cardelús habla de la Esclerosis Lateral Amiotrófica y de la Ley ELA con Jesús Esteban, director de la Unidad de ELA del Hospital 12 de octubre, Carmen Martínez Sarmiento, vicepresidenta de adELA, y el paciente Aníbal Martín.  

Propuesta educativa basada en REA accesibles y que bajo el enfoque DUA facilitan que todo el alumnado pueda participar en el proceso de aprendizaje entre iguales.

Experiencia diseñada para la etapa de Infantil en la que se trabaja por rincones STEAM, desarrollando diferentes actividades utilizando la Tecnología.

Experiencia de gamificación, diseñada y ejecutada a nivel de centro, que abarca desde el nivel de Infantil de 3 años hasta 6.º de Primaria.

El surrealismo, una forma de arte que supuso la ruptura total con las normas, la moral, la estética y la cultura de su época.

Imagen obtenida de: Guía de la IA. La publicación de la esta guía - versión en inglés busca servir de recurso fundamental para la comunidad educativa, promoviendo la integración efectiva y ética de la IA en la educación.

Imagen obtenida de: Guía de la IA. La publicación esta guía busca servir de recurso fundamental para la comunidad educativa, promoviendo la integración efectiva y ética de la IA en el sistema educativo.

El Museo de Bellas Artes de Valencia está considerado la segunda pinacoteca más importante de España. Desde su apertura, en 1839, hasta el momento actual, han transcurrido casi dos siglos, en los que ha sido testigo de numerosos avatares, unidos al devenir histórico de la ciudad de Valencia.

Students are going to think of ways of making a positive impact on the world around them as well as mastering their English skills through engaging, interactive activities. Through service learning, students will develop the competences that define their output profile when they finish their compulsory secondary school years.

At the end of the project, they will have:

• read web pages about how to improve schools.
• listened to podcasts about educational issues.
• learnt vocabulary about education.
• learnt how to report information.