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Me llamo Marta Santamaría Domínguez y soy profesora de Francés y de Educación Plástica en el IES Leliadoura (Ribeira). Del 11 al 25 de enero de 2025, he realizado una estancia profesional docente en el collège Vincent Van Gogh (Arlés, Francia), un centro público de enseñanza secundaria que acoge a unos 700 alumnos/as y en el que se imparten cuatro niveles diferentes: sixième (6º de primaria), cinquième (1º ESO), quatrième (2º ESO) y troisième (3º ESO). Véronique (Madame Castillo), profesora de español, ha sido la anfitriona durante la estancia y la persona que, amablemente, ha organizado el programa de actividades….

Aportaciones femeninas en el sector de la inteligencia artificial en el Día Mundial de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Miles de establecimientos comerciales tradicionales cierran y son sustituidos por franquicias que uniformizan las ciudades.

Mi nombre es Román Cerqueiro Landín y soy profesor de Lengua Gallega y Literatura y Lengua Portuguesa en el IES Avelina Valladares de A Estrada (Pontevedra). Mi estancia docente ha tenido lugar en la Escola Secundária Jaime Moniz de Funchal, en la Ilha de Madeira (Portugal), entre el 8 y el 22 de enero. No es la primera vez que participo en un programa de este tipo, ya que anteriormente había estado en una escuela profesional de Porto a través del Programa PIALE (Xunta de Galicia). Ahora bien, en esta ocasión la experiencia ha resultado más productiva y enriquecedora puesto…

Recordamos bulos históricos que aún perduran.

‘La revolución invisible’, un libro que quiere ayudar a entender los cambios físicos y emocionales que se producen con la edad.

Un ensayo literario que explora la gran epidemia del siglo XXI.

Soy Antonia Arias Quiroga, profesora del IES de Llanes y he realizado una estancia profesional en el centro « Collège Emmanuel Saldes”, en la localidad Sainte Marie, en Martinica (Francia), de dos semanas de duración, comenzando el lunes 20 enero de 2025. Se trata de un centro rural con 289 alumnos. Dentro de Francia este centro pertenece a la categoría de REP+ ( Réscau d’éducation prioritaire renforcé). Es decir, se trata de un centro en el cual el entorno de las familias es desfavorecido, a priori parecería un centro de difícil desempeño. En tanto a las enseñanzas que se imparten…

Desmitificamos algunas ideas sobre la tecnología y el uso de pantallas en la infancia y la adolescencia.