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Lista de control para realizar una entrevista
Materiales del REA «Mujeres que dejan huella» del proyecto EDIA
Rúbrica para evaluar un documental: entrevista
Materiales del REA «Mujeres que dejan huella» del proyecto EDIA
Rúbrica para evaluar el diseño de un storyboard: entrevista
Materiales del REA «Mujeres que dejan huella» del proyecto EDIA
Aprender a toda máquina
La formación profesional en el sector de maquinaria de buques y embarcaciones solo se imparte en un pequeño grupo de centros educativos.
Hacienda somos todos
Esta situación de aprendizaje pretende relacionar con la vida cotidiana del estudiante conceptos económicos y empresariales como los agentes económicos y el flujo circular de la renta, aspectos sobre el comportamiento de las empresas y de los consumidores, decisiones racionales e irracionales desde el punto de vista económico, la justicia fiscal, etc. Trata de introducir conceptos financieros, económicos y empresariales desde una visión lo más global posible, atendiendo al enfoque empresarial, social e individual (desde la perspectiva de consumidor).
Trastornos de conducta alimentaria en la infancia
La jefa del Servicio de Psiquiatría y Psicología Clínica Hospital Infantil Universitario Niño Jesús, comentan el preocupante aumento de los trastornos de conducta alimentaria en la infancia y la adolescencia.
Huir con lo puesto
Más de 120 millones de personas viven forzosamente lejos de su hogar por guerras, violencia y graves violaciones de sus derechos fundamentales
Plantilla de coevaluación de texto expositivo
Materiales del REA «Mujeres que dejan huella» del proyecto EDIA
Lista de control Texto expositivo
Materiales del REA «Mujeres que dejan huella» del proyecto EDIA
Rúbrica global de proyecto
Materiales del REA «Mujeres que dejan huella» del proyecto EDIA