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Miles de establecimientos comerciales tradicionales cierran y son sustituidos por franquicias que uniformizan las ciudades.

Material del REA «Y tú, ¿Conoces mi tierra? del Proyecto EDIA

Recordamos bulos históricos que aún perduran.

‘La revolución invisible’, un libro que quiere ayudar a entender los cambios físicos y emocionales que se producen con la edad.

Webinar CodeWeek 10 de diciembre de 2020.Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Esta propuesta tiene como eje fundamental el trabajo con los textos audiovisuales, en concreto el documental, como vehículo para visibilizar la aportación de las mujeres en la Historia, y quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos:

• Reflexionar sobre la invisibilidad de las mujeres a lo largo de la Historia y valorar y dar a conocer sus aportaciones.
• Comprender textos de carácter expositivo y académico y textos audiovisuales de los medios de comunicación.
• Buscar, seleccionar y organizar la información de modo eficaz. Identificar las características del documental y la biografía como géneros textuales.
• Planificar y producir textos escritos y audiovisuales.
• Reflexionar sobre aspectos gramaticales. Utilizar las TIC de forma eficaz
• Cooperar de manera eficaz.
• Reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje
• Desarrollar una actitud crítica hacia los problemas de la sociedad así como una actitud proactiva para la búsqueda de soluciones.

Un ensayo literario que explora la gran epidemia del siglo XXI.

Desmitificamos algunas ideas sobre la tecnología y el uso de pantallas en la infancia y la adolescencia.

Exposición fotográfica concebida para mostrar la belleza y concienciar sobre la fragilidad del ‘pulmón’ del planeta.

Qué son los hidrometeoros de hielo y qué variedades podemos ver en época invernal.