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Julio Albalad, director del INTEF, analizan el Estudio Internacional sobre Competencia Digital, que sitúa al alumnado español por encima de la media europea.

Luis Quevedo analiza investigaciones sobre el consumo de azúcar en los dos primeros años de vida, la relación ADN y cáncer y de menopausia precoz.

En nuestro último podcast de #EUCodeWeek, nos acompaña Niamh Brady, de Irlanda. Niamh está especializada en la enseñanza a niños y niñas con necesidades educativas especiales (NEE). Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Cira García, magistrada y miembro de la Asociación de Mujeres Juezas de España, presenta ‘Hijas del miedo’, un libro escrito por juezas y fiscales, que relata historias reales de violencia de género.

En 2024 se está conmemorando el tercer centenario de la inauguración del Palacio Real de La Granja de San Ildefonso. Situado en la parte segoviana de la sierra de Guadarrama, el palacio de La Granja fue el lugar favorito para el recreo y el descanso del rey Felipe V.

Materiales del REA Parada 8: El mapa no es el territorio del proyecto EDIA.

Materiales del REA Parada 7: Viaje combinado a medida del proyecto EDIA.

El meteorólogo José Miguel Viñas explica cómo influyen las condiciones climáticas en el éxito o el fracaso de expediciones marítimas legendarias.

El Museo de San Isidoro de León ha reabierto sus puertas tras una profunda rehabilitación que ha triplicado su espacio y ha renovado por completo su concepto museográfico.

Se presenta un applet para practicar el cálculo de divisiones exactas, que pueden presentarse de forma aleatoria (botón "Divisor aleatorio") o que la persona usuaria elija el divisor (botón "Elige divisor"). El divisor puede tener diferentes cifras, 1, 2, 3, etc. según lo que la persona docente considere practicar. La solución del cálculo siempre es uno de los 10 primeros números, y se debe cliquear sobre el círculo correspondiente de dicho cociente. Se lleva un recuento de los aciertos y fallos realizados, además de ofrecer si el resultado es correcto o no.