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Rubrica de evaluación del debate y propuestas de «La importancia de las Tierras Raras»
Material del REA del Proyecto EDIA «El enigma de los electrones»
Rubrica de evaluación de una infografía de investigación de propiedades y búsqueda de un sustituto del Cobre
Material del REA del Proyecto EDIA «El enigma de los electrones»
Rúbrica de co-evaluación del trabajo en grupo
Material del REA del Proyecto EDIA «El enigma de los electrones»
Escala de evaluación del cuaderno de investigación: sistema nervioso
Material del REA del Proyecto EDIA «Proyecto ciborg»
Rúbrica para evaluar la prueba de ingenieros/as de diseño
Material del REA del Proyecto EDIA «Proyecto ciborg»
Escala de evaluación del cuaderno de investigación: proyecto científico
Material del REA del Proyecto EDIA «Proyecto ciborg»
La radio del aula: escuchamos, hablamos y compartimos
En esta situación de aprendizaje, el aula se transforma en una radio escolar para fomentar la expresión oral, la escucha activa y la comunicación respetuosa a través del juego y la creación de un programa colectivo.
Creamos nuestro libro ilustrado: del dibujo a la historia
Situación de aprendizaje en la que el alumnado de 4 años crea e ilustra su propio cuento, desarrollando el lenguaje oral, la expresión gráfica y la narración en grupo, culminando con una presentación final ante las familias.
Nuestro barrio
La presente situación de aprendizaje, titulada "Nuestro barrio", está diseñada con el propósito de fomentar el conocimiento y la apreciación del entorno físico y cultural más cercano. A través de un enfoque vivencial y manipulativo, los niños y niñas se convertirán en pequeños exploradores de su propio barrio, identificando elementos significativos del patrimonio cultural que les rodea y comprendiendo su importancia. La propuesta integra de manera transversal el desarrollo de diversas competencias clave, promoviendo la autonomía, la curiosidad, la expresión oral y plástica, y el trabajo colaborativo.
Animales cerca de casa
La presente situación de aprendizaje está diseñada con el propósito de fomentar en el alumnado una profunda conexión con el mundo animal que les rodea, promoviendo la empatía, el respeto y el cuidado hacia los seres vivos. A través de un enfoque lúdico y experiencial, exploraremos la diversidad de animales presentes en nuestro entorno más cercano, incentivando la observación, la curiosidad y el desarrollo de actitudes de protección y respeto por sus derechos.