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SPOOC: Tipos de malware, riesgos y protección específica
SPOOC cuyo objetivo es conocer los principales tipos de programas maliciosos, la amenaza que suponen, las consecuencias derivadas de la infección por cada uno de ellos y los métodos de protección más específicos.

SPOOC: Seguridad móvil, servicios en la nube y redes públicas
SPOOC cuyo objetivo es conocer y tomar medidas de seguridad más adecuadas para mantener protegidos nuestros dispositivos móviles y los contenidos digitales propios que contienen.

SPOOC: Medidas básicas de protección digital
SPOOC cuyo objetivo es analizar las seis medidas claves que debemos conocer, comprender y poner en práctica para proteger nuestra información y mantener seguros nuestros dispositivos.

SPOOC: Creación y gestión de contraseñas
SPOOC cuyo objetivo es aprender a crear contraseñas seguras y robustas y a desarrollar estrategias de asignación y gestión de las claves de acceso que eviten los riesgos asociados a una inadecuada gestión de contraseñas.

SPOOC: Programas malignos, vías de infección y consecuencias del contagio
SPOOC cuyo objetivo es aprender a detectar y comprender las amenazas y los riesgos asociados a la conexión en red de tus dispositivos, al uso de herramientas y aplicaciones en la nube, al acceso a determinados sitios web y a la utilización de dispositivos de almacenamiento extraíbles.

Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente
Marco de referencia para el diagnóstico y la mejora de las competencias digitales del profesorado.

Mediación parental (Secundaria)
Contenido digital e interactivo orientado a Secundaria para el estudio online de la mediación parental.

Sexting (Secundaria)
Contenido digital e interactivo para el estudio online del Sexting en Secundaria.

Ciberacoso escolar. Ciberbullying (Secundaria)
Contenido digital e interactivo para el estudio online del ciberacoso escolar (ciberbullying) en Secundaria.

Ciberbullying o ciberacoso escolar
Contenido digital e interactivo para el estudio online del ciberacoso escolar (ciberbullying).



























