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En este REA se presenta la primera parte de una situación de aprendizaje que trabaja los saberes básicos relacionados con la alimentación saludable y los sistemas del cuerpo humano que se encargan de la función de nutrición.

El alumnado debe elegir con criterios científicos los alimentos y conocer la anatomía y fisiología del sistema digestivo para realizar un “viaje” por su interior y describirlo en un diario final. Realizan tareas competenciales, análisis de datos en lecturas e Internet, investigaciones en el laboratorio, juegos, debates; y obtienen conclusiones que se reflejan en distintas producciones

Material del REA «Profundizando en el arte de formular» del Proyecto EDIA

Material del REA «Profundizando en el arte de formular» del Proyecto EDIA

Este REA tiene como principal objetivo el aprendizaje creativo de la morfología española y las categorías gramaticales a través de la reflexión metalingüística y la creatividad literaria. De modo que el alumnado aprenda y conozca la lengua, como los y las grandes poetas, para jugar con ella.

Se trabajan así las competencias específicas:

• Producir textos orales y escritos con coherencia y cohesión.
• Comprender e interpretar textos escritos con sentido crítico.
•  Movilizar el conocimiento sobre la la lengua y reflexionar sobre su uso.

Material del REA «Gramática de la fantasía» del Proyecto EDIA

Material del REA «Gramática de la fantasía» del Proyecto EDIA

Material del REA «Gramática de la fantasía» del Proyecto EDIA

Material del REA «Gramática de la fantasía» del Proyecto EDIA

Material del REA «Gramática de la fantasía» del Proyecto EDIA

Material del REA «Gramática de la fantasía» del Proyecto EDIA