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Applet de GeoGebra que presenta un segmento en el que se han marcado dos extremos 0% y 100%. Pide al estudiante que estime la posición de un segmento.

Recurso que presenta una explicación guiada del Teorema de Tales a partir de una imagen de un juego infantil.

Recurso que presenta dos actividades de aplicación del Teorema de Tales.

Applet que pide situar un número fraccionario y un porcentaje sobre la recta numérica. Corrige el resultado y propone otros dos números.

Tablero de números 4x4. Hay que conseguir que en las filas y columnas se obtenga el cálculo solicitado. Admite números naturales, enteros, fracciones y decimales y con dos niveles de dificultad.

Recurso que permite el cálculo de la altura de una bandera usando el teorema de Tales.

Recurso que permite ver la relación de semejanza entre dos cuadriláteros.

Recurso para comprobar la semejanza de dos figuras a través de la medida de sus lados semejantes.

Actividad que plantea problemas de probabilidad, que el alumno puede resolver en su cuaderno y a posteriori comprobar la solución.

This OER will improve both English skills and ICT ones by using as a context the Agenda 2030: SDG 5, 8, 10 & 16. Students will develop the key competences and the specific competences. They will have learnt:

• To develop research skills and visual design skills.
• To express general truth, future events, hypothetical situations and regrets and planned actions, arrangements, predictions and spontaneity.
• To debate
• To skim and scan and reading awareness
• Vocabulary related to the semantic field of gender equality, work and economic growth, reduced inequalities, peace, justice and strong institution
• Create an infographic, do a job interview, do a timeline, and write news reports
• Review questions words
• Give right intonation in questions: up and down
• Future tenses: will / be+ going to / present continuous.
• Conditionals: 1st / 2nd / 3rd type.
• Vocabulary related to mass media, gender equality, decent work and economic growth, reduced inequalities, peace, justice and strong institutions.