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Se presenta una cuadrícula 4x4 con una serie de prendas de vestir y colores, y se tiene que marcar según la imagen que se presenta qué prendas cumplen las dos cualidades que reúne la imagen presentada.

Se presenta una cuadrícula 4x4 vacía, y una serie de prendas de vestir de diferentes colores y prendas e imágenes de menores vestidos con esas prendas. Por lo que se deben colocar en la tabla la imagen correspondiente de cada menor y las prendas que llevan puestas.

Se presenta una cuadrícula 3x3 donde hay que colocar 9 piezas que se tienen que encajar con partes (mitades) de círculos de colores. Al final se representa un mosaico de círculos de colores.

Se presenta dos columnas de datos, una de entrada y una de salida, donde se debe averiguar un patrón de la serie de números que se presenta realizando operaciones de multiplicación y/o división con los datos dados.

Permite presentar cuadriláteros en el plano y obtener su área por la fórmula de Pick y por el cálculo de determinantes.

Este recurso guía al alumno en los pasos que se deben seguir para elaborar una tabla y calcular los parámetros estadísticos de centralización.

Este recurso autoevaluable permite practicar las operaciones de suma, resta y multiplicación de polinomios; eligiendo las que se deseen hacer o ir combinándolas. 

Permite crear cuerpos sólidos de revolución haciendo girar polígonos regulares sobre un eje.

Applet que presenta el Teorema de Tales exponiendo las distintas proporciones entre segmentos que pueden darse. A su vez, posibilita la práctica de la teoría con ejercicios autoevaluables.

El applet presenta una aplicación del teorema de Pitágoras para calcular la longitud de una hélice.