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Applet de Geogebra que presenta una actividad de investigación del número de caras de un cubo pintadas exteriormente que se descompone en cubos más pequeños.

Applet de GeoGebra que presenta el desarrollo plano del prisma y calcula las áreas y volúmenes de prismas de distintas dimensiones.

Applet de Geogebra que simula el lanzamiento de un dado mediante la modelización de una carrera de coches, los cuales se mueven según la numeración de la fila donde se sitúan. El applet muestra la cara del dado que se obtiene y el número de las tiradas que simula del dado. Además el recurso presenta una descripción de ejemplo de actividad para usarlo en el aula con una serie de preguntas muy pautadas para conseguir el objetivo que persigue el applet, introducir el concepto de probabilidad en una situación aleatoria mediante sucesos equiprobables.

Applet de GeoGebra que presenta el desarrollo plano del cono y calcula las áreas y volúmenes de conos de distintas dimensiones.

Applet de Geogebra que presenta la posibilidad de representar sobre un Geoplano hasta 12 cuadriláteros distintos y obtener el área de cada uno de ellos.

Applet de GeoGebra que presenta un gráfico de barras representado pero sin datos y, bajo ciertas descripciones que se presentan en un contexto de un campeonato de fútbol sala y los goles marcados por cada uno de los equipos, hay que descubrir o identificar el equipo que representa a cada conjunto de datos y colocarlos (mediante el arrastre) en la parte correspondiente del gráfico. El gráfico se acompaña de preguntas y descripciones que ayudan a identificar los datos del gráfico y cómo manipularlos.

Es un applet que genera el gráfico de barras y de sectores de una serie de frecuencias que se puede introducir.

Recurso que permite repasar los principales elementos de los poliedros: prisma, pirámide, cono y cilindro.

En este applet se nos muestra la gráfica de tres compañías de teléfono. El alumno tiene que identificar qué tarifa es la más adecuada en función de los datos que consuma al mes.

En ese applet se nos da la expresión algebraica de una recta y moviendo los dos puntos A y B se tiene que hacer coincidir la gráfica de la función lineal con su expresión algebraica.