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Realizar el diagrama de sectores correspondiente a los datos proporcionados, de variables cualitativas o variables cuantitativas discretas.

Ofrece conjuntos de datos, se deben agrupar y generar diagramas de puntos y diagrama de sectores.

Permite introducir el concepto de variaciones con repetición mediante un ejemplo en el que se tienen una cantidad de botes de colores y diferentes habitaciones que pintar.

Permite introducir el concepto de variaciones sin repetición.

Permite introducir el concepto de combinaciones de n elementos tomados de r en r.

Permite entender el concepto de permutación mediante un ejemplo que te pregunta de cuántas formas distintas se pueden ordenar cuatro círculos de colores.

Propone investigar de manera razonada el número de diagonales de un polígono regular.

Se muestra el dibujo "El hombre de Vitruvio" y cómo calcular la razón entre el cuadrado y la circunferencia circunscritas y observar qué es el número áureo. Se le pide al alumnado que repita el proceso con una fotografía suya.

Trabajar con tabla de doble entrada, y calcular las probabilidades de ocurrencia de cada evento o combinación de eventos.

Se representan gráficamente los conjuntos numéricos y se debe incluir cada número propuesto en su conjunto correspondiente.