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El eje fundamental de esta propuesta es el trabajo con los textos literarios de finales del siglo XIX y comienzos del XX. Es la segunda de una serie de propuestas centradas en el trabajo con los textos literarios. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos:

– Leer, de manera guiada, textos literarios del fin de siglo.
– Construir el sentido de los textos literarios trabajados mediante el diálogo.
– Reconocer características básicas de los movimientos literarios y de los autores y autoras de la época.
– Escribir una descripción literaria sobre un paisaje respetando las convenciones del género.
– Valorar la relación de los textos literarios con su contexto.
– Buscar y seleccionar información en fuentes diversas, utilizando estrategias de búsqueda avanzada.
– Utilizar las TIC en el proceso de aprendizaje de manera eficaz.
– Cooperar de manera eficaz y solidaria en el trabajo en grupo.
– Reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje.

Actividad 3 de la situación de aprendizaje Caminos seguros para todos y todas.

Actividad 2 de la situación de aprendizaje Caminos seguros para todos y todas.

Actividad 5 de la situación de aprendizaje viajamos por el mundo sin salir de clase

Actividad 2 de la situación de aprendizaje Viajamos por el mundo sin salir de clase.

Actividad 1 de la situación de aprendizaje Viajamos por el mundo sin salir de clase

Actividad 5 de la situación de aprendizaje Exploramos la célula en TOD

Actividad 2 de la situación de aprendizaje Villapaz 2050.

Materiales del REA Un mundo en crisis. El fin de siglo del Proyecto EDIA

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