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Martha Argerich es una pianista legendaria que ha construido su carrera sobre la libertad y el riesgo. En sus setenta años de trayectoria esta es la tercera vez que estrena una pieza de un compositor vivo. Se trata de ‘El Carnaval de las Indias’, una obra para dos pianos, narrador y orquesta del compositor Marc Migó. Hemos entrado en los ensayos y en la intimidad del camerino para conocer mejor a esta pianista a la que tantos músicos veneran, no solo como genio, sino como una especie de conciencia libre del piano. La obra se estrenará el 22 de julio. Dura: 11’ 14”.

Fede Cardelús y el profesor Toni García Arias reflexionan sobre las nuevas metodologías para aprender, memorizar y razonar. Dura: 17’05”.

El proyecto de Paladio Arte nació impulsado por profesionales del ámbito artístico para favorecer la integración social y laboral de personas en exclusión social, principalmente con personas con discapacidad física, psíquica y sensorial a través de un medio tan eficaz como el teatro. Ahora cumplen 30 años. Han pasado de ser un proyecto experimental a consolidarse como una compañía profesional con presencia nacional. Incluye producción escénica, programación estable, escuela, festival internacional y un centro especial de empleo. Dura: 10’ 56”.

Alumnos de centros de educación para adultos han competido en un torneo de debate para el que se han preparado durante todo el curso. Se trata de una actividad educativa en la que aprenden a investigar, ordenar ideas, comunicarlas y a trabajar en equipo en busca de acuerdos. Durante dos meses hemos seguido el trabajo de los alumnos del CEPA Centro de Madrid desde la selección del equipo, su entrenamiento y la competición final en el torneo INTERCEPA. Dura: 10’38”

La inclusión educativa va avanzando en nuestro país, aunque aún quedan retos por superar. Recientemente, se ha celebrado un encuentro enmarcado en el proceso de elaboración del Plan Estratégico de Educación Inclusiva. Esta herramienta guiará el futuro abordaje de ese tema en las escuelas españolas en los próximos años. Dura: 9’.

La Academia de Cine ha acogido la II Jornada sobre Alfabetización Audiovisual, que aborda la formación crítica ante el impacto de la imagen y las nuevas tecnologías en jóvenes y docentes. El Ministerio de Educación impulsa esta iniciativa para analizar la experiencia mediática y así profundizar en la manipulación informativa. El objetivo es que el alumnado sea consciente de los bulos, que disciernan la distorsión y la construcción del relato audiovisual. Dura: 7’03”.

En el centenario del Lyceum Club Femenino, Mara Peterssen y la historiadora Carmen Guillén recuerdan a un grupo de mujeres que fundaron esta institución pionera en nuestro país, la primera asociación cultural y laica, donde las mujeres podían reunirse, pensar, debatir, organizar actividades y participar activamente en la vida intelectual de su época. Dura: 16’ 23”.

La serie Boek Visual nos descubre cada semana a creadores que, en diferentes formatos (fotografía, dibujo, diseño gráfico, collage…), nos acercan a la poesía experimental. En esta entrega, descubrimos una antología del Club de Fotografía Callejera. Nacido en un principio como un rincón dedicado a la fotografía, es hoy todo un referente para quienes practican esta actividad fotográfica. Dura: 3’42”.

La guerra del pan. Rescatamos un documento del Archivo de TVE por su relevancia, su interés histórico o su conexión con la actualidad. En esta ocasión, viajamos 50 años atrás y recordamos la llamada «guerra del pan». El malestar social comenzó en 1975 por la subida del precio del pan dictada por el gobierno en los últimos meses del franquismo y estalló en 1977 cuando se detectó que se vendían piezas más pequeñas al mismo precio a la vez que la industria comenzó una huelga porque las cuentas no salían. Dura: 4’08”.

La vida se complica cuando se nace en una zona del planeta en la que los recursos, lejos de ser escasos, son inexistentes. Por eso, una joven española decidió viajar a Mozambique y poner en marcha un proyecto con el que mejorar la vida de muchas familias. Lo hace a través de apadrinamientos de niños y niñas. De este modo, pueden alimentarse, ir a la escuela, y hasta los hay que han acabado su carrera universitaria. Dura: 8’ 08”.