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Las fuerzas y los fluidos
Este REA tiene como objetivo la investigación de las fuerzas en los fluidos, a través , de la presión, presión hidrostática, Pascal, presión atmosférica y flotabilidad. Para abordar este tema se propone una serie de secciones donde se parte de las fuerzas que deforman, pasando por la densidad y las presiones que ejercen y que se realizan en los líquidos y el aire llegamos a Arquímedes. Para lograr la implicación del alumnado se proponen diferentes tareas y actividades en las que la experimentación en laboratorio y con simulaciones y los trabajos colaborativos y cooperativos ,tienen un papel fundamental, donde se impulsa metodologías activas para lograr una gran implicación de todo el alumnado Las diferentes pruebas van encaminadas a la obtención de productos finales, donde se valoran tanto las aportaciones individuales como grupales.

Rúbrica Operación Ciberseguridad
Materiales del REA «Operación Ciberseguridad» del proyecto EDIA

Rúbrica de evaluación del prototipo
Materiales del REA «IPE II – Parada 17. Proyecto e innovación aplicada» del proyecto EDIA

Rúbrica Parada 17
Materiales del REA «IPE II – Parada 17. Proyecto e innovación aplicada» del proyecto EDIA

Rúbrica Storytelling de cliente
Materiales del REA «IPE II – Parada 17. Proyecto de innovación aplicada» del proyecto EDIA

Rúbrica Parada 16
Materiales del REA «IPE II – Parada 16. Rumbo a la innovación» del proyecto EDIA

Checklist de viabilidad básica del proyecto
Materiales del REA «IPE II – Parada 16. Rumbo a la innovación» del proyecto EDIA

Rúbrica Mapa de tendencias y oportunidades
Materiales del REA «IPE II – Parada 16. Rumbo a la innovación» del proyecto EDIA

Rúbrica de evaluación Operación Cloud
Materiales del REA «Operación Cloud» del proyecto EDIA

Sinfonía hormonal
Este REA es una situación de aprendizaje que trabaja los saberes básicos relacionados con el sistema endocrino. El alumnado trabaja destrezas científicas investigando su anatomía y fisiología y temas de salud actuales relacionados con ello, mediante tareas de análisis de datos en vídeos y gráficas, resúmenes, confección de cuestionarios y lecturas seguidas de debates. Se realizan distintas producciones intermedias que se van reflejando en un cuaderno y una prueba individual. El objetivo final es diseñar un juego donde volcar lo trabajado.



























