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Con motivo de la celebración del 150 aniversario de la fundación del Museo Arqueológico Nacional, la exposición «El poder del pasado» conmemora este hecho con un homenage a la arqueología en España.

Ante el fracaso y el abandono escolar. En nuestro país, hay 43 centros educativos que se han unido en la asociación de escuelas de segunda oportunidad y que atienden a más de 8000 alumnos.

Se trata de intervenciones de participación colectiva, proyectos que buscan poner en relación a las personas con el paisaje.

Esta antigua central térmica, pionera en España, se ha convertido en un lugar de encuentro entre la comunidad científica y la sociedad, donde se abordan temas relacionados con la energía desde distintos puntos de vista y bajo ángulos diferentes, intentando ofrecer al visitante una experiencia cultural atractiva y estimulante. 

Proyecto artístico que mezcla la discapacidad con el arte, recibe el nombre de los colores interiores que vemos cuando se produce un acto de sinestesia.

Una experiencia híbrida entre la visita guiada y la danza, entre la poesía y el urbanismo, entre el arte y el turismo

«Del todo imposible”, uno de los proyectos ganadores de la undécima edición de la convocatoria “Se busca comisario”, una apuesta por facilitar el acceso al mundo profesional de jóvenes comisarios.

Encuentros de Diseño y Cultura Digital, tienen como objetivo fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias mediante el trabajo común y transdisciplinar en torno a la pregunta: ¿Qué implicaciones tiene la cultura digital para la práctica de las artes y el diseño?

La Factoría Marítima «Albaola» es un espacio abierto al público, que tiene por objeto recuperar y poner en valor la construcción artesanal de barcos históricos de madera.

La Escuela de Pensamiento Computacional es un proyecto, del Ministerio de Educación, coordinado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado el INTEF. Su objetivo es formar profesores; desde la etapa de Primaria a la Formación Profesional; que después, sepan trasladar a los alumnos el interés en disciplinas como la programación o la robótica.