Buscador global

Technovation Challenge es un reto de emprendimiento digital voluntario, dirigido a niñas de entre 10 y 18 años, que se basa en el diseño de una aplicación móvil para resolver un problema global.

El Coro las Veredas es una familia coral del colegio público Las Veredas de Colmenarejo, en Madrid. Su objetivo es crear música de manera grupal con ilusión y acercar el arte y la cultura a los alumnos.

La Fundación Giner de los Ríos presenta una exposición llamada «La nueva educación» que muestra la filosofía, la metodología y el legado de la Institución Libre de Enseñanza creadora de un novedoso modelo educativo puesto en marcha en 1918.

La olímpica Patricia García cree que el rugby puede cambiar el mundo. Desde hace cinco años, lidera un proyecto solidario, Rugby Libre, para conseguir que personas y colectivos, en riesgo de exclusión social, mejoren a través de la educación en valores mediante la práctica del rugby.

El uso de internet, las nuevas tecnologías y las redes sociales es cada vez más frecuente entre los jóvenes desde edades muy tempranas. Esto hace que estén expuestos a múltiples riesgos de los que no siempre son conscientes y que pueden generar situaciones bastante graves.

Laura Rojas-Marcos nos hablará de la adicción que pueden crear las tecnologías en los jóvenes.

Alejandra Cortés ha sido elegida mejor profesora universitaria del año. Pero, ¿cómo consigue atraer el interés de sus alumnos?, Alejandra lo hace a través de la creación de un ambiente en el que estos se sientan cómodos y haciéndoles partícipes del proceso de enseñanza-aprendizaje.

El desarrollo de la competencia digital en los docentes es indispensable para poder formar a sus alumnos y, en estos últimos, para su vida diaria.

Hugo es un niño que perdió la visión antes de los seis años. Se encuentra escolarizado en un colegio público bilingüe y ha conseguido avanzar plenamente en su aprendizaje.

José Ángel Murcia, profesor de la UCM, asesor de Smartick y autor del libro «Y me llevo una», trata de hacernos reflexionar sobre el enfoque que, como docentes, le damos a las Matemáticas.