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Después de la avalancha de barro y cañas causada por la DANA seguimos en estado de shock con las consecuencias de unas lluvias torrenciales que anegaron el territorio y la vida de casi un millón de valencianos.

En un mundo lleno por igual de hombres y mujeres, resulta insólito que el 98 % ciento de los nombres de las calles, estatuas, universidades y otras instituciones, lleven nombres masculinos.  Si revisamos la historia, la figura femenina ha sido relegada.  

El proyecto “Huellas de Colores” ha recibido el premio Albert Jovell en la categoría de Iniciativa que mejora la salud de los pacientes al introducir las terapias con perros por primera vez en una UCI de Pediatría

Taller de robótica, donde adolescentes de entre 12 y 17 años, apasionados por la ciencia y la tecnología, contactan con expertos en diseño y desarrollo web. El encuentro se realiza en MOB, en Barcelona, se llama Webvisions.

Proyecto desarrollado al comienzo del confinamiento por la Covid19, en el que el alumnado de diferentes centros de FP trabaja en equipo y a lo largo de 3 intensos días, es capaz de resolver un reto propuesto, trabajando en remoto.

Buena práctica educativa llevada a cabo por el alumnado de 1.º y 2.º de ESO, en la Semana de la Ciencia del centro que tiene como objetivo visualizar el papel de la ciencia en el desarrollo de la humanidad.

Experiencia educativa en la que el alumnado de 2.º de FP Básica de Informática y Comunicaciones crea un videojuego colaborativo con realidad aumentada dentro de un escenario virtual diseñado por ellos mismos, a través del ABP y la gamificación.

Proyecto en el que el alumnado se iniciará en la programación por bloques y la robótica educativa, elaborando un producto final para lograr un reto mediante la realización de actividades multiniveladas que llevarán a todas y todos al éxito educativo.

Mario Toboso Martín es Doctor por la Universidad de Salamanca (Departamento de Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, 2003). Sus líneas de investigación son los estudios sociales sobre ciencia y tecnología; filosofía y fenomenología del cuerpo…

Se trata de una Experiencia Educativa Inspiradora reconocida por el INTEF, en la que todos los alumnos de la ESO crean juntos un musical desde cero, siendo con ello consciente de todas las partes necesarias en la realización del mismo