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Galería de las Colecciones Reales 2
Recorremos cinco siglos de historia por las salas de la Galería de Colecciones Reales. En esta segunda entrega, conocemos algo más del edificio diseñado por Emilio Tuñón y Luis Moreno Mansilla.

¡Empezamos a trabajar!
El eje fundamental de esta propuesta es la creación de una página web como medio de dar a conocer una entidad sin ánimo de lucro en la que les gustaría participar. A través de las actividades y tareas del proyecto, el alumnado se acerca a diferentes tipos textuales necesarios para la creación de la web y además participa de manera colaborativa en su creación y diseño. Quiere conseguir, a través del desarrollo de las competencias específicas del área, los siguientes objetivos didácticos:
- Producir textos escritos y multimodales coherentes, cohesionados, adecuados y correctos, atendiendo a las convenciones propias del género discursivo elegido.
- Seleccionar y contrastar información procedente de diferentes fuentes.
- Adoptar hábitos de uso crítico, seguro y sostenible de las tecnologías digitales.
- Cooperar de manera eficaz en el trabajo en grupo y reflexionar sobre el propio uso de la Lengua.

Cómo hacer una radio
En la guía LADA ‘Cómo hacer una radio’ nos enseña como poner en marcha una radio por internet
pasando por todas sus fases: desde la redacción, pasando por el conocimiento más técnico del montaje del estudio como con la creación
de una comunidad a través de diferentes canales y redes sociales.
Adolfo Estalella
Antropólogo, interesado por las culturas digitales y lo urbano

¡Que comience la función!
Itinerarios ligados por tareas para Matemáticas de 3º ESO.

Un número detrás de otro
Itinerarios ligados por tareas para Matemáticas de 3º ESO.

Thales y Pitágoras
Itinerarios ligados por tareas para Matemáticas de 3º ESO.

En la línea recta
Itinerarios ligados por tareas para Matemáticas de 3º ESO.

Con una sola ecuación no tenemos bastante
Itinerarios ligados por tareas para Matemáticas de 3º ESO.




























