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El Ballet Nacional de España inició en 2014 un proyecto pedagógico para dar a conocer la danza española entre los más jóvenes. Desde entonces el ballet organiza talleres en centros educativos.

El pasado mes de mayo se celebró la primera edición de La Rioja Festival. Un nuevo evento cultural con más de veinte conciertos, repartidos por todo su territorio, para que la música se convierta en el centro de experiencias y actividades, en las que se puede descubrir el rico patrimonio natural y cultural de esta comunidad.

Se trata de uno de los festivales de arte urbano más populares de Madrid. 50 artistas, nacionales e internacionales, toman como lienzo las fachadas y escaparates de los comercios del barrio de Lavapiés

Recorremos cinco siglos de historia por las salas de la Galería de Colecciones Reales. En esta segunda entrega, conocemos algo más del edificio diseñado por Emilio Tuñón y Luis Moreno Mansilla.

Casa Botines. Cien años sin Gaudí. Visitamos Casa Botines, en León, una de los tres edificios que construyó Antoni Gaudí fuera de Cataluña. En 2026 se conmemora el centenario de la muerte del arquitecto catalán, máximo representante del estilo modernista. Casa Botines también es el museo sobre Gaudí más grande del mundo. Un castillo curioso y lleno de sorpresas que se puede visitar desde 2017, tras décadas cerrado al público.

Fede Cardelús y Daniel González, director de Wikimedia España, hablan de los 25 años de Wikipedia en español, la enciclopedia en internet de acceso gratuito, donde se pueden encontrar más de 2 millones de artículos y que se edita de manera colaborativa. Dura: 17’ 12”.

Esta situación de aprendizaje tiene como finalidad comprender cómo las fuerzas producen los cambios en el movimiento y cómo las leyes de Newton explican los fenómenos físicos que nos rodean. A lo largo de las sesiones, el alumnado aprende a observar, medir y representar el movimiento, a identificar las fuerzas que actúan sobre los cuerpos, y a aplicar las tres leyes de Newton para predecir y explicar comportamientos en situaciones reales. El proceso de aprendizaje se desarrolla mediante una metodología activa y experimental, que combina el trabajo en laboratorio con el uso de simuladores digitales y la resolución cooperativa de problemas. Como cierre, el alumnado elabora un producto digital cooperativo en el que explica una aplicación práctica de las leyes de Newton. La finalidad última es que comprendan la relación entre fuerza y movimiento como una herramienta para interpretar el mundo, y tomen conciencia del impacto social de la ciencia y desarrollen una actitud crítica, segura y responsable ante los fenómenos físicos de su entorno.

En esta situación de aprendizaje se analiza la crisis económica de 2008 en España, comprendiendo sus causas, desarrollo y consecuencias económicas y sociales. A través de actividades cooperativas y un proyecto final, el alumnado interpreta datos, asume el papel de los agentes económicos y propone soluciones vinculadas a los ODS para una economía más sostenible.

Se presenta un tablero de Parchís simple, con un número menor de casillas al tablero más usual. Es un juego para cuatro jugadores, donde el objetivo es partir de la casilla de salida bajo una condición (se deben acordar las reglas previamente antes de comenzar el juego) y llegar a la casilla de meta (recordar que cada ficha, dependiendo del color tiene una casilla de meta diferente, del mismo modo que la salida). El lanzamiento del dado se simula mediante el botón DADO, y las fichas se mueven arrastrándolas con el ratón.

Mara Peterssen y el divulgador cultural Miguel Ángel Cajigal, más conocido como ‘El Barroquista’ presenta ‘Otra historia de la música’. El libro desvela los importantes roles sociales y culturales que la música ha jugado a lo largo de los siglos y destaca su papel como lenguaje universal.