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Repasamos algunas noticias destacadas del ámbito educativo. Por ejemplo, hablamos de ‘Sin solución’, el cortometraje y la exposición que realizan los alumnos de un instituto de Zamora para reflexionar sobre el origen del machismo en la sociedad. También, conocemos el proyecto ‘Horta Cuina’, que ha sido premiado por favorecer una alimentación más saludable acercando a los comedores productos de la huerta de Valencia. Dura: 7’58”.

La aplicación ofrece cierto número de barcos, coches, trenes y aviones que los alumnos deben colocar apilados formando las barras del gráfico. Posteriormente, harán un recuento de los diferentes tipos de dibujos y rellenarán la tabla de frecuencias con la herramienta lápiz. Si se desea trabajar con el gráfico de sectores, desplazando el deslizador aparecerá éste ya construido. La tarea de los niños será asignar a cada medio de transporte el sector que corresponda.

Se presenta una serie de objetos, que están colocador arriba o abajo de una mesa. Según lo que nos demande el audio, debemos poner todos los objetos arriba o abajo de la mesa. Para ello hay que pulsar en dichos objetos en el punto más central posible para enviarlos arriba o abajo según corresponda. El audio se escucha al pulsar en el icono del altavoz correspondiente a la indicación de arriba (señala el botón rojo) o abajo (señala el botón verde).

Esta guía nos da a conocer la labor de las pesquerías desde un enfoque humanista y sostenible donde la mirada va más allá de los recursos pesqueros.

Dogtor animal. ‘Perros en los Juzgados de Menores’ es un servicio que ayuda a los más pequeños que tienen que acudir a testificar a un juzgado. Desde su inicio, en 2015, el proyecto ha acompañado alrededor de 530 menores en sus entrevistas forenses.  Una ayuda que ha sido muy bien valorada entre los profesionales y las familias. El 60% de las intervenciones en las que se han utilizado los perros de apoyo están relacionadas con casos de violencia.

El Centro de Educación Infantil y Primaria Sa Llavor, comenzó su camino el curso 2007-2008 en Mancor de la Vall, Mallorca, con el objetivo de contribuir, a través de la educación, a la creación de una vida social más humana, en la que prevalezcan los valores espirituales y la integración consciente del ser humano en la naturaleza.

La bicicleta es mucho más que un medio de transporte: es autonomía, diversión, equilibrio y respeto por el entorno. A través de esta situación de aprendizaje vamos a descubrir todas las posibilidades que nos ofrece este vehículo tan cercano y divertido. El alumnado aprenderá a dominar su uso con seguridad, mejorar su coordinación y adoptar hábitos responsables de movilidad. A través del juego, los retos cooperativos y la práctica en circuitos, irán desarrollando habilidades esenciales para moverse con confianza sobre dos ruedas. Además, aprenderán normas básicas de circulación y reflexionarán sobre cómo su forma de desplazarse puede impactar de forma positiva en su salud y en el medio ambiente. Todo ello en un ambiente lúdico, sin presión competitiva, en el que lo importante será avanzar juntos, cuidarse mutuamente y disfrutar del camino.

El itinerario expositivo ‘Un paseo botánico por el Prado’ nos invita a descubrir los secretos que esconden las flores y plantas representadas en más de 20 obras maestras del Museo del Prado. Hay flores que pueden simbolizar la belleza, la salvación, el estatus social del retratado, o esconder secretos ocultos. El recorrido está diseñado para demostrarnos que la botánica es una parte indispensable del relato que el artista quiere narrar. Dura: 9’.

Esta situación de aprendizaje parte de la necesidad de organizar un viaje de fin de curso. Reto que se transforma en la justificación ideal para trabajar la planificación y la gestión de su propia economía financiera, concienciando a su vez sobre la importancia de la organización previa, así como de la toma de decisiones responsables a través de la aplicación práctica de una actividad cercana y significativa para su vida diaria. Comprender cuál es la gestión necesaria de los recursos económicos de los que disponemos y adaptarlos a nuestras necesidades y expectativas, a través de una actividad motivadora, facilita la adquisición de aprendizajes no solo matemáticos, sino, transversales al resto de las áreas.

Con motivo de la conmemoración del bicentenario de la inauguración del Museo Nacional del Prado, ponemos a vuestra disposición otro de los reportajes sobre este museo en el que conoceremos más en profundidad la institución. Asimismo, descubriremos su historia que se ha desarrollado en paralelo con la propia historia de España.