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Conocemos el Proyecto Math4fish que propone aplicar las matemáticas en el mundo de la pesca para lograr un equilibrio más sostenible.  Está financiado por la Unión Europea y liderado por el Instituto Español de Oceanografía.

En esta Situación de Aprendizaje se pretende que el alumnado conozca y reflexione acerca la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible número 7, referido al acceso a energías sostenibles y accesibles. Para ello, se propone que el alumnado se convierta en un grupo de expertos que presentará un informe en el Foro Político de Alto Nivel sobre Desarrollo Sostenible para el Examen Nacional Voluntario de España sobre el Progreso en la Agenda 2030. Este informe consistirá en una investigación que recoja el panorama actual sobre el ODS 7 en nuestro país para luego centrarnos en una acción concreta para su consecución: la implementación de energías renovables en la generación de electricidad. El resultado del trabajo de investigación se plasmará en una infografía interactiva en el marco del Foro Político de Alto Nivel que se acompañará de propuestas de mejora.

La plataforma eTwinning va camino de cumplir 20 años como una herramienta muy útil para que profesores y alumnos europeos contacten y compartan trabajos y proyectos. En España, es cada vez más utilizada por los docentes y cada año se eligen los diez mejores proyectos realizados durante el curso anterior

Fede Cardelús y el profesor Toni García Arias comentan ‘Te va a reñir ese señor’, un manual práctico y cercano que aborda los errores más comunes en la educación de nuestros hijos e hijas.

Asociación cuyo objetivo es generar esperanza creando proyectos a favor de las personas más vulnerables y contra la precariedad y la pobreza.

El applet presenta una cuadrícula de 10 x 10 donde a través de dos deslizadores (uno horizontal que indica el número de columnas y otro vertical que indica el número de filas) se debe de elegir una superficie que tenga un área equivalente al número que se indica, que no es más que un resultado de las tablas de multiplicar. Se trata de asociar el producto multiplicativo con una superficie equivalente rectangular, para iniciarse al concepto de área. Cuando la asociación es correcta aparece un emoticono que lo indica y un botón que ofrece otro, de lo contrario no hace nada.

Esta situación de aprendizaje dota al alumnado de la terminología y la conjugación básica de las profesiones más habituales del mercado laboral que se le avecina así como de las diferentes maneras de expresar deseos y proyectos a futuro.

Esta situación de aprendizaje dota al alumnado de la terminología y la conjugación básica del mundo animal, tanto doméstica como de la fauna salvaje más popular.

Durante este programa vamos a trabajar como hilo conductor el verano, sus características más importantes desde las diferentes áreas y un poco sobre la historia de la música.

El Centro del Títere de Alcorcón, en Madrid, un proyecto gestionado por la Fundación El Arte del Títere, e impulsado por la compañía La Tartana, compañía que cuenta con más de 40 años en el mundo de las marionetas