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Experiencia educativa realizada con alumnado de 1.º Bachillerato de las materias Matemáticas y TICO, que teniendo como hilo conductor la Estadística ayuda a valorar la importancia de esta parte de las Matemáticas hoy.

Yolanda Rueda y su equipo nos hablan de la Fundación Cibervoluntarios, entidad sin ánimo de lucro que promueve el uso y conocimiento de las nuevas tecnologías como medio para paliar brechas sociales.

Bajo el lema «Sin arte la vida sería un error», el IES Reino Aftasí celebró un encuentro repleto de talleres, exposiciones, conciertos y actuaciones, en los que los protagonistas fueron los alumnos.

Juguetoría es un laboratorio de diseño y fabricación de juguetes muy particular de Medialab en Matadero que ha vuelto a abrir sus puertas este otoño, tras su primera edición el pasado 2020.

La librería «La Buena Vida» se caracteriza por su identidad propia y personalidad, su gran actividad cultural e implicación con los jóvenes ofreciendo encuentros, tertulias y acciones que identifican esta librería café.

Carabancheleando surge de un proyecto del Observatorio Metropolitano con el que analizar qué está ocurriendo en las periferias urbanas en la situación de crisis actual, después del estallido de la burbuja inmobiliaria.

Cira García, magistrada y miembro de la Asociación de Mujeres Juezas de España, presenta ‘Hijas del miedo’, un libro escrito por juezas y fiscales, que relata historias reales de violencia de género.

En la Real Fábrica de Tapices se confeccionan alfombras con técnicas medievales, como el nudo español, y se tejen tapices con los mismos métodos milenarios que se usaban en el Antiguo Egipto.

El Casc es un Festival que pretende reactivar tejidos urbanos y sociales, estableciendo un pequeño campo de pruebas aplicado al estudio de los problemas y las potencialidades urbanas, sociales, culturales y tecnológicas.

En el marco de la presidencia española del Consejo de la Unión Europea, el Ministerio de Educación a través del INTEF ha organizado un debate en el que participan 20 alumnos de 5 institutos de Aragón. Han discutido sobre temas tan controvertidos como la digitalización en las aulas, la escuela del futuro y el fomento de las vocaciones STEM en las chicas. Las conclusiones y propuestas que surgieron del debate han sido presentadas a los ministros europeos de Educación.