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La comunidad de Jóvenes «Changemakers» es una red cuidadosamente seleccionada que han encontrado la manera de generar un cambio en su entorno para el bien de todos y que, además, son capaces de contagiar su entusiasmo y motivar a otros para conseguir un bien mayor.

El Banco de Intercambio de Semillas es una iniciativa encaminada hacia la descentralización del control de la semilla y un modo de poner en cuestión los modelos de gestión que generamos o de los que formamos parte en la cultura y en la vida presente.

Mara Peterssen y el profesor de Filosofía Diego S. Garrocho profundizan en ‘Moderaditos’, un ensayo que aboga por la moderación, no como un lugar en el espectro político, si no como una actitud ante la vida, frente a la constante confrontación que estamos viviendo.

Copylove es un investigación en primera persona que trata de extraer de las experiencias vividas cuáles son los tipos de vínculos y relaciones que se establecen en una comunidad de agentes cuyas prácticas y modos de hacer generan bienes comunes para toda la comunidad.

El Centro Integrado Público de Formación Profesional Catarroja, en Valencia, imparte varios ciclos formativos destinados a la especialización que demanda el mercado laboral. El centro cuenta con paneles solares y un túnel del viento que utilizan los alumnos que estudian el Grado Superior de Energías Renovables y Eficiencia Energética. El sector energético es una salida profesional muy interesante por la tasa de empleabilidad que tiene y por el futuro laboral que ofrece. 

El IES San Isidro celebra 400 años de historia conservando un valioso patrimonio educativo, científico y artístico. Su museo alberga materiales de los siglos XVIII y XIX, mientras que la Capilla de la Inmaculada, con sus pinturas, constituye un auténtico tesoro del barroco madrileño. Para conmemorar su aniversario, se ha organizado una exposición con piezas únicas del MUNCYT, que ofrece un recorrido por una parte esencial de la historia científica y educativa de España. Dura: 9’ 36”.

Una experiencia inspiradora en la que los alumnos y alumnas de 3 años conocen las esculturas de su barrio haciendo uso de herramientas digitales como la tecnología 3D y la realidad aumentada.

Una exposición que la Fundación Telefónica ha organizado para explorar qué normas y códigos deben regular la ciudadanía digital y los límites entre nuestra realidad física y la realidad virtual.

Mara Peterssen y el experto en neurociencia Héctor Ruiz presentan el libro ‘¿Cómo aprendemos a leer?’, una guía esencial para maestros que quieren enseñar a leer basándose en evidencias científicas.

La Casa Museo Lope de Vega ofrece una exposición que explora la relación entre la farmacia y la literatura en el Siglo de Oro.  A través de objetos y plantas.