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Hace 34 años que el Festival Internacional de Cine de Valencia-Cinema Jove nació como un certamen dedicado a la educación cinematográfica.

Entrevista a Miguel Pérez, director del Aula Hospitalaria del Hospital Niño Jesús, que acaba de publicar el libro “A clase en pijama”

Entrevista al ingeniero aeroespacial José Mª Ortega, fundador de Green Moon Project, un proyecto que investiga cómo cultivar plantas en la Luna.

El Archivo de RTVE está digitalizando los informativos que se encuentran en formato cine, preservando parte del patrimonio audiovisual de nuestro país.

La Fundación Fernando Núñez nace para crear un novedoso proyecto cultural que haga renacer a Uclés y su patrimonio histórico y cultural.

Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo acercar al alumnado al maravilloso mundo del sonido en el cine, explorando cómo se generan, representan y mezclan los diferentes sonidos para enriquecer una narración visual. A través de la identificación auditiva y visual de cualidades como tono, intensidad, timbre y duración, aprenderán a clasificar los sonidos y a expresarlos mediante grafías y recursos gráficos inventados. Además, se introducirán en técnicas básicas de animación, como el stop-motion o el encadenado de imágenes, entendiendo la importancia del sonido como elemento narrativo en producciones audiovisuales. Con ello se busca promover la creatividad, la expresión artística y la capacidad de análisis crítico, desarrollando competencias comunicativas, culturales y digitales. Esta propuesta fomenta un aprendizaje significativo, vinculado con la experiencia cotidiana, reforzando la idea de que el sonido y la imagen son recursos poderosos para contar historias y expresar emociones.

Este itinerario se divide en seis recursos centrados en los oficios, en los trabajos que podemos realizar y en que diferentes lugares se llevan a cabo. Partimos en el primer recurso del estudio de los productos relacionados con el campo y la naturaleza; en el segundo recurso, se centra en qué oficios se llevan a cabo en las fábricas; en el tercer recurso se estudian los oficios que nos ayudan; para el cuarto recurso ahondar en los oficios sanitarios, en los médicos y enfermeras; en el quinto recurso se abordan qué oficios hay en el colegio; para acabar en el sexto recurso en cómo se debe comprar en los supermercados. Todos ellos cuentan con actividades y elementos de desarrollo de contenido, así como rúbricas que permiten conocer el nivel de evaluación del progreso de los alumnos.

Applet que permite mover un punto y observar sus coordenadas geográficas o ver como varía la posición del punto en función de sus coordenadas geográficas.

Este recurso muestra dos funciones, que pueden ser introducidas por el usuario, para calcular la composición de las dos funciones y muestra las cuatro gráficas.

Applet de Geogebra que presenta la posibilidad de representar sobre un Geoplano hasta 12 cuadriláteros distintos y obtener el área de cada uno de ellos.