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Basándonos en la temática del ozono vamos a repasar las capas de la atmósfera y veremos la importancia del ozono. Relacionaremos el ozono con la importancia de una buena respiración en Educación Física. Desde Inglés, trabajaremos el vocabulario relacionado con la atmósfera y el clima. En Matemáticas trabajaremos la media, mediana y la moda.

Esta es una situación de aprendizaje centrada en la comprensión de los conceptos de calor y temperatura, sus diferencias, sus efectos sobre la materia y su relación con la energía. A través de la observación, la experimentación y el modelado, el alumnado analiza fenómenos térmicos cotidianos y propone medidas de eficiencia y sostenibilidad energética.

Recorremos la biografía artística y poética de Dionisio Cañas, uno de los componentes del colectivo Estrujenbank, autor de una obra alegórica, persuasiva e irónica. Dionisio Cañas es otro poeta en Nueva York como lo fueron Lorca o José Hierro. Dionisio Cañas es performer, artista visual, ensayista, profesor errante y, sobre todo, poeta.

La temática general será “la luna”, a partir de ella trabajaremos distintos conceptos de varias áreas. En otros programas usaremos también una temática sobre el espacio. En base a esta temática trabajaremos aspectos como el género de los nombres, los tipos de satélites (naturales y artificiales), el círculo y la circunferencia y saludos en inglés.

El Real Coliseo Carlos III de San Lorenzo de El Escorial ofrece una variada programación de danza, teatro y música, así como visitas teatralizadas para dar a conocer la historia patrimonial del edificio.  Las visitas son gratuitas y permite adentrarse, de la mano del propio Carlos III, en los entresijos de este espacio

El Ministerio de Sanidad y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte han puesto en marcha la Red Española de Escuelas Promotoras de Salud, una iniciativa orientada a impulsar en los centros educativos su capacidad para crear un entorno saludable para toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado y familias). Dura: 10’ 56”.

Este REA se centra en la construcción de un objeto para dar solución a un problema real. A partir del conocimiento de la utilidad de máquinas simples como la polea, la rampa y la palanca se desarrolla en equipos cooperativos un proyecto tecnológico, desde la planificación de una idea hasta su ejecución.

El applet presenta dos deslizadores: D, que puede tomar valores del 1 al 100 y representa al dividendo, y d, que toma valores del 1 al D elegido, que representa al divisor, y a partir de esta elección se representa un número de círculos, tantos como D, agrupados por filas de tamaño d. Así de esta forma se visualiza cuando el número D, se puede agrupar en series de cantidades d, identificando si es o no un divisor, y la cantidad de círculos, si es el caso que sobran (representarían al resto). Además, siempre a esta manipulación se acompaña un texto donde se representa la división (su algoritmo) y el texto sobre los divisores y la prueba de la división correspondiente.

Propuesta de aprendizaje para Lengua Castellana y Literatura 4.º ESO, en la que empleando metodologías activas y las TIC, el alumnado desarrolla unos juegos de escape por la ciudad de Salamanca con el objetivo de resolver el misterio que encierran las distintas narrativas de ficción protagonizadas por cinco nombres capitales de nuestra literatura.

La Fundación Canal en Madrid presenta la exposición ‘Somos agua’ en la que muestra la belleza, los beneficios, el uso que hacemos y también los peligros en torno al agua, así como la realidad de la investigación para buscar soluciones ante un futuro de escasez de los recursos hídricos para el riego.