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Mostrando del 3121 al 3130 de 4234 resultados para: Nearpod: mucho más que una aplicación interactiva

Número de coches
Se muestra un conjunto de coches dentro de un garaje y hay que indicar cuántos son.

Cadena de polígonos
Applet de Geogebra que presenta un material para trabajar las figuras geométricas y las habilidades lógicas.

Marisa Flórez. Un tiempo para mirar
Visitamos la exposición que la Sala Canal de Isabel II dedica a la fotoperiodista.

Palabras Caníbales
Vocabulario que se pone de moda y empieza a utilizarse, repetidamente, en cualquier contexto.

Querida desconocida
Un libro que pretende despojar de tabúes a la industria de la reproducción asistida.

Regletas Cuisenaire (Mayor y Menor)
Este applet es un recurso para trabajar la identificación del número mayor o menor a una serie de números dados, donde la correspondencia con sus regletas de Cuisenaire ayudan al reconocimiento de estos conceptos. Además el recurso ofrece retroalimentación tanto si se acierta como si se comete error.

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. Método gráfico.
El applet muestra la visión gráfica de una ecuación lineal con dos incógnitas. Posteriormente se representan paso a paso las dos ecuaciones correspondientes a un sistema y se clasifica éste en compatible determinado, compatible indeterminado o incompatible dependiendo del número de puntos de corte entre las dos rectas.

Números y Geometría. La llave
El applet muestra el funcionamiento de una llave. Tanto el número de pistones como el movimiento son controlados por sendos deslizadores. La altura de cada pistón puede modificarse mediante puntos. En el apartado textual de la actividad se explica la relación entre estas alturas y el giro del cilindro.

La oveja Graceja
Se visualiza en un vídeo un cuento con estructura cíclica para después hacer dos actividades. La primera es una ordenación de los acontecimientos del cuento a modo de secuencia temporal y la segunda un juego de puzles con las viñetas del cuento troceadas y numeradas del 1 al 9.

Organizamos un museo del aula
En esta situación de aprendizaje el alumnado investiga qué es el patrimonio, explora su entorno y recoge objetos y relatos significativos para diseñar, construir e inaugurar un museo del aula. La experiencia culmina con una exposición abierta a la comunidad educativa, fomentando el respeto, la creatividad y la expresión.



























