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Entrevistamos al doctor arquitecto Pablo Campos Calvo-Sotelo. Ha publicado ‘Campus Inclusivos: Arquitectura, Discapacidad y Sensibilidad Humana’, una profunda investigación sobre los criterios de optimización en la planificación y diseño de los espacios universitarios.

‘DigiEduHack’ es una iniciativa del Plan de Acción Digital de la Comisión Europea cuyo objetivo es fomentar la innovación, la colaboración y la creatividad e impulsar un cambio positivo en la educación digital.

La escuela de pastores nació con el objetivo de formar una nueva generación de campesinos y campesinas. La escuela es gestionada por la Asociación Rurbans desde el Pallars Sobirà y trabaja en toda Cataluña.

El applet presenta un problema en el que se demanda un dato que se adquiere a través de la información que presenta un gráfico de sectores. Concretamente será aplicar un porcentaje o razón a un dato dado. Se debe introducir el dato calculado y el propio applet verifica si es correcto o no.

La iniciativa "500 Mujeres Científicas" trata de hacer que la ciencia sea abierta, inclusiva y accesible e identificar y reconocer las desigualdades y sesgos estructurales que existen en el mundo científico.

SPOOC que tiene como objetivo hacer conscientes a los/as usuarios/as de los riesgos para la salud que implica el uso incorrecto de la tecnología aportando algunos consejos y claves.

Tablero de números 4x4. Hay que conseguir que en las filas y columnas se obtenga el cálculo solicitado. Admite números naturales, enteros, fracciones y decimales y con dos niveles de dificultad.

María Martínez explican en qué consiste «Vivir en modo kaizen», un modelo de vida que defiende la simplicidad y la importancia de ocuparse de lo que depende de nosotros.

A finales de 2022, la Comisión Europea (CE) hizo oficial que en el año 2035 se pondrá fin a la producción de vehículos con motor de combustión, ya sean diésel o gasolina. La pregunta que todo el mundo se hace es: ¿cuál será la alternativa? Aunque aún es pronto para saber qué ocurrirá en esa fecha, porque la tecnología avanza muy deprisa, la presente situación de aprendizaje plantea que el alumnado realice un profundo análisis de la situación actual para que pueda conocer y comparar las tecnologías existentes en la actualidad que podrían sustituir a los coches de combustión.

Sobre una circunferencia dada se inscribe un polígono de 34 lados. Mediante su descomposición en triángulos y la disposición de éstos en la forma adecuada, nos aproximamos al área del círculo mediante el área del paralelogramo mostrado.