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Este artículo está dedicado a TEAMS una herramienta para trabajar en equipo de forma colaborativa.

En este applet se presenta una representación gráfica de las operaciones con fracciones, y los correspondientes algoritmos.

El recurso muestra aleatoriamente una función de entre tres posibles, preguntando los aspectos fundamentales de la continuidad.

El applet muestra la construcción de la gráfica del valor absoluto de una parábola paso a paso.

Entrevista a María Murnau, autora de los libros “Feminismo ilustrado” y “Diario de una rebelde”.

Esta situación de aprendizaje surge de la necesidad de fomentar en el alumnado valores como el esfuerzo, la superación, el trabajo en equipo y el respeto, a través de una experiencia lúdica y motivadora inspirada en el espíritu olímpico. La situación plantea una recreación de unas mini olimpiadas escolares, donde los niños y niñas participarán en diferentes pruebas adaptadas, trabajando habilidades motrices, cooperación y hábitos de saludables. Se abordan dimensiones del pensamiento como la planificación de acciones y la resolución de retos físicos, desarrollando así competencias clave de forma transversal. Además, conecta con los grandes desafíos sociales actuales al promover la igualdad de oportunidades, el juego limpio, la inclusión y la sostenibilidad. Esta situación busca, en definitiva, crear una experiencia significativa y memorable en la que el alumnado se sienta protagonista, aprenda jugando y desarrolle actitudes positivas hacia la actividad física y la convivencia.

Cooperativismo. Una forma de vida. Las mujeres han trabajado toda la vida en el mundo rural, pero su labor muchas veces se ha ignorado y pasado por alto. María José Velilla es una ganadera de ovino aragonesa. Ya está empezando su cuenta atrás laboral, pero sigue al pie del cañón. Ha sido una de las seleccionadas para participar en el proyecto Grass Ceiling representando a España y disfruta viendo el entusiasmo de sus compañeras.

Esta situación de aprendizaje responde a la necesidad de conectar la química teórica con la realidad industrial y tecnológica. A menudo, el alumnado percibe la estequiometría como un conjunto de reglas matemáticas abstractas; aquí se plantea como el lenguaje del diseño técnico. Conectamos directamente con los grandes retos de la química verde y la economía circular, demandando soluciones que minimicen el residuo y optimicen la energía. A lo largo de la situación de aprendizaje, encontraremos un itinerario que va desde la selección de materias primas hasta el control de calidad final. La finalidad es que el alumnado no solo resuelva ejercicios, sino que tome decisiones de ingeniería: ¿Es rentable este proceso? ¿Cómo influye el catalizador en el coste? El objetivo último es fomentar una visión crítica y profesional de la ciencia como motor de innovación sostenible en la sociedad actual.

La exposición From Spain with design es una oportunidad única para conocer lo mejor del diseño actual de nuestro país. A través de una selección de 150 piezas, demuestra el indiscutible talento del diseño español y su extraordinaria capacidad para potenciar a nivel internacional la Marca España

HUSOS es una plataforma para el desarrollo de proyectos de arquitectura y urbanismo tanto de investigación como de intervención directa en el espacio. A partir de una aproximación ecológica a lo cotidiano, exploramos el papel de éstas prácticas en el florecimiento de nuevos imaginarios, afectos y subjetividades.