Buscador global

Este itinerario consta de un total de siete recursos en los cuales se va a profundizar en el conocimiento del mundo y sus continentes. Partiendo de una introducción global iremos profundizando recurso a recurso en cada uno de los continentes que componen nuestro planeta. Cada recurso consta de explicación teórica, actividades prácticas y materiales para la evaluación y autoevaluación del alumnado.

Durante este programa vamos a trabajar como hilo conductor la magia y aprenderemos distintos trucos de magia que nos pueden ayudar a mejorar en los estudios. Veremos así cómo utilizar un transportador de ángulos en matemáticas, cómo hacer una descripción en Lengua Castellana, la historia de la magia en Ciencias Sociales y finalmente cómo mejorar nuestra concentración en Educación Física.

Fede Cardelús y la historiadora María José Rubio recuerdan una efeméride: en 2026 se cumplen 250 años de la independencia de Estados Unidos. Este acontecimiento suele contarse desde la mirada anglosajona, pero que no puede entenderse sin la participación de otras potencias europeas, entre ellas, España, y de personajes clave como Bernardo de Gálvez y su esposa, Felicitas de Saint-Maxent.

El objetivo es crear un museo dentro del Hospital Gregorio Marañón de Madrid. Las pruebas diagnósticas de los supervivientes de cáncer se convierten en arte para sembrar esperanza. La Unidad de Medicina Nuclear y el artista Rafael Díaz transforman en una galería llena de color y luz los tumores que tienen nombre y apellido, antes y después de su curación.

El alumnado dividido en grupos cooperativos y como corresponsales tiene el reto de investigar sobre el atentado del 3 de junio de 2017 en Londres, lo que permite reflexionar sobre los derechos humanos, la definición de terrorismo, aproximarse a una búsqueda de información usando fuentes fiables e investigar sobre víctimas españolas en el extranjero para reflejar los aprendizajes desarrollados en un mural.

En esta situación de aprendizaje el alumnado descubrirá cómo los colores pueden transmitir emociones. A través de actividades prácticas, experimentarán con colores cálidos, fríos, análogos y complementarios. Aprenderán a identificar qué sensaciones genera cada combinación y cómo usarlas en sus propias obras. El proceso culmina con una exposición final en la que mostrarán y compartirán sus creaciones con el resto de estudiantes.

Esta situación de aprendizaje propone un recorrido didáctico en el que el alumnado pueda explorar los principios de sostenibilidad ambiental, el impacto de la actividad humana en el planeta y las causas y consecuencias del cambio climático. Mediante actividades cooperativas, recursos visuales, reflexión crítica y un proyecto final, el grupo diseña y presenta una campaña de reciclaje escolar como propuesta de acción concreta.

La presente situación de aprendizaje está diseñada para que el alumnado explore el fascinante mundo de los ecosistemas y descubra la interconexión entre los seres vivos a través del estudio de las cadenas y redes tróficas. Se busca comprender la importancia del equilibrio ecológico y cómo las acciones humanas pueden afectarlo, fomentando una actitud de respeto y responsabilidad hacia el medioambiente.

La presente situación de aprendizaje invita a los alumnos a un viaje de descubrimiento sensorial, explorando las cualidades de objetos y materiales a través de sus texturas, formas y colores. Mediante una metodología activa y participativa, se fomentará la curiosidad innata de los niños, estimulando su capacidad de observación, manipulación y expresión, al tiempo que se desarrollan competencias fundamentales para su desarrollo integral.

En un mundo en el que los retos globales exigen voces globales, la comunicación se convierte en una poderosa herramienta para el cambio. Esta situación de aprendizaje invita al alumnado a explorar cómo el lenguaje moldea nuestra comprensión del planeta. A través de debates, actividades y proyectos colaborativos, utilizarán el inglés no solo para informar, sino también para persuadir, inspirar y concienciar.