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Applet de GeoGebra que presenta los conceptos de vector a partir de dos puntos en el plano y su módulo.

Applet de GeoGebra que presenta la definición y el cálculo de las componentes de un vector en el plano cartesiano.

Applet de GeoGebra que presenta la resolución paso a paso, y al solicitar pistas, de las operaciones con fracciones algebraicas.

¿Quién dice que los programadores no saben bailar? Nuestro reto demostrará que sí pueden. Organiza tu propia actividad de baile de la EU Code Week y añádela al mapa de EU Code Week. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Muchos programadores de todo el mundo son autodidactas. ¿Sabías que este tipo de aprendizaje tiene grandes ventajas? Así lo afirma la experta en enseñanza, Felienne Hermans, con la que nos reunimos en nuestro pódcast. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

El applet presenta distintos resultados de las tablas de multiplicar en círculos de colores que se mueven para cliquear sobre aquel que contiene el resultado correcto dada la operación presentada. El propio applet presenta autocorrección mediante el conteo de los aciertos y errores, además de poder seleccionar con qué resultados se quiere trabajar.

El applet presenta cinco polígonos y cuatro pistas con enunciados lógicas que asocian alguno de los números del 1 al 5 con los polígonos. El objetivo del applet es hacer uso de esas pistas para hacer corresponder cada número con cada polígono de tal forma que se cumplan todas las pistas dadas.

En este recurso estudiaremos el concepto y características de la fuerza y los efectos que produce. Descubriremos que son imprescindibles para producir cambios en los movimientos y en las deformaciones. También son fundamentales para determinar la flotabilidad de los cuerpos. Cada recurso incluye teoría, actividades y también dispone de instrumentos de evaluación.

El applet presenta un reloj digital acompañado del día del mes y la numeración del mes, y se deben colocar los diez dígitos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9) de tal manera que se debe averiguar a qué hora y qué día del año es la primera vez que aparecen en el reloj los diez dígitos diferentes y a qué hora y mes aparecen por última vez. El propio recurso corrige las diferentes propuestas que la persona usuaria puede proponer.

La escena muestra un ábaco vertical con tres varillas. Comenzando por la derecha, la primera tiene bolas rojas (unidades), la segunda azules (decenas) y la tercera verdes (centenas). En la parte superior hay un cartel que indica el número que hay que representar en el ábaco. Mediante un clic sobre las bolas se suprimen y mediante un botón situado en la parte inferior, se añaden. Abajo del todo se puede leer el número escrito con palabras. Cuando se hace correctamente, aparece un icono de confirmación.