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El presente itinerario comprende una serie de recursos que desarrollan la adquisición de los contenidos y competencias asociados a las diferentes tipologías textuales que se abordan a lo largo de toda la Educación Primaria. Así, tras una breve introducción, cada uno de los cinco recursos propone la explicación de las principales características de los textos descriptivos, narrativos, argumentativos, dialogados y expositivos, y la realización de actividades para su asimilación. De igual modo, se incluyen aspectos curriculares (objetivos, contenidos, estándares, competencias asociadas) y una herramienta de evaluación para comprobar su asimilación en cada caso (rúbrica de evaluación).

Presenta unos globos de colores con números de tres dígitos que hay que explotar según indique el texto por pantalla: PAR o IMPAR.

Applet de Geogebra para trabajar la divisibilidad que propone repartir vasos entre camareros de forma que todos lleven la misma cantidad de vasos.

Este itinerario pretende ofrecer al alumnado algunas nociones para una correcta organización de la información. Así, se trabajarán diferentes técnicas, como el resumen, la realización de esquemas, la identificación de palabras clave o la extracción de ideas principales y secundarias. De igual modo, se abordará la redacción, focalizándose fundamentalmente en la carta. Los recursos incluyen explicaciones teóricas y actividades de diversa tipología para contribuir al trabajo competencial. Se incluye, asimismo, en cada caso, una propuesta de evaluación.

Vamos a utilizar el hilo conductor de internet. Los bloques de contenidos se inician con vídeo relacionado con la temática general. Veremos en Ciencias Sociales cómo es posible comunicarnos a través de internet; en Inglés, conoceremos las preposiciones y cuándo se utilizan; en el área de Matemáticas trabajaremos las fracciones y cómo se llaman sus elementos; y desde le área de Lengua Castellana y Literatura aprenderemos a hacer correctamente una redacción para escribir una entrada en un blog.

El applet explica de forma operativa cómo se procede cuando encadenamos sumas y restas de decimales. Después se proponen una serie de ejercicios autocorregibles para ver si se domina la técnica explicada.

Actividad autoevaluable que presenta situaciones de compras que se pueden resolver con sistemas de ecuaciones. Permite distintos grados de ayuda y corrige la solución.

Actividad lúdica que propone el Señor Legrand (Cuento Edgar Allan Poe), con el fin de descifrar un texto que le permitirá encontrar un tesoro.

El hilo conductor del programa es la genética, algo que definen nuestros genes y hacen que nos parezcamos a algunos miembros de nuestra familia.

Applet que propone la obtención del número de diagonales de un polígono a partir de la cantidad de diagonales que salen de un vértice.