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Esta situación de aprendizaje tiene como finalidad que el alumnado descubra sus propias capacidades motrices a través de retos nivelados que les exigen concentración, esfuerzo y cooperación. La idea principal es que cada reto sea un desafío personal y grupal, donde la meta no es ganar, sino aprender a controlar el cuerpo, confiar en los compañeros y mejorar en cada prueba. Al experimentar la dificultad de mantener el equilibrio, de coordinarse en pareja o de superar un recorrido en equipo, el alumnado desarrolla no solo habilidades físicas, sino también valores como la perseverancia, la confianza y el respeto. En este proceso, cada estudiante encuentra su propio ritmo de aprendizaje, valorando tanto sus progresos como los de los demás. El objetivo es que entiendan que los retos motrices no solo fortalecen el cuerpo, sino también la mente y la manera de relacionarse con los demás.

Guía de orientación para los padres sobre las redes sociales y el uso que hacen los menores de ellas.

Vídeo en el que se dan algunas pautas para detectar si estás siendo víctima de violencia de género digital.

Campaña que trata temas como el uso seguro y responsable de Internet tras la vuelta de vacaciones de verano

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Experiencia de Computación y Robótica que aborda el conocimiento de los sensores, estableciendo su similitud con los sentidos humanos.

Resolución de problemas sobre fracciones con un autocorregible que también da pistas para la resolución y puntúa los aciertos

Esta actividad dispone de diversos ejemplos que nos permite distinguir el tipo de variable dada mediante tablas de datos.

Recursos web con información sobre qué es la ingeniería social y tipos de fraudes que circulan por la Red.

Existen circunstancias en las que es necesario recabar el consentimiento expreso por escrito para realizar tratamientos de datos personales.