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Hablamos con el experto en IA, Marco Neves, quien nos cuenta como los docentes pueden ir introduciendo la IA en la educación a través de aplicaciones educativas y ejemplos de las mejores prácticas. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Fue fundada con una misión principal: cerrar la brecha de género en tecnología, puesto que las habilidades en computación son una competencia básica en el mercado laboral actual.

Plataforma alentadora para los estudiantes de Ed. Secundaria, especialmente para las mujeres, que desean seguir una carrera en STEM. Tener en cuenta que hay herramientas disponibles para apoyarlas en su futura carrera en los campos STEM.

Comunidad europea que persigue activar y empoderar a mujeres en su iniciativa y espíritu empresarial. Todos sus miembros colaboran para obtener una igualdad y equidad de género.

En esta actividad, el alumnado aprende las bases del machine learning entrenando a una IA para reconocer si los restos que aparecen en el océano son basura o no. Una propuesta ideal para trabajar la competencia digital del alumnado y, al mismo tiempo, fomentar la conciencia ambiental y la responsabilidad en el cuidado de nuestros océanos.

Esta actividad permite programar en Scratch el movimiento de un sprite a partir de la interacción con una placa micro:bit. A través de esta conexión, los datos del acelerómetro y de los botones se utilizan como entradas para activar eventos que controlan el movimiento y el sonido del sprite. Este reto tiene una duración aproximada de 60 minutos y puede adaptarse a niveles educativos distintos.

11 de febrero es una iniciativa ciudadana para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia a través de actividades para visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).

¿Te imaginas poder colocar fotos de personajes del S.XIX delante de tu dispositivo y que te adivine quién es? Presentamos una Unidad Didáctica de historia en primaria, motivadora, participativa y creativa, en la que el alumnado aprende contenidos curriculares y avanza con la sociedad digital, formando estudiantes para el futuro.

Cread un programa en Scratch basado en bloques utilizando una extensión del cuerpo humano con IA para dibujar en una pantalla sin necesidad de un ratón o utilizando una pantalla táctil. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Imagen obtenida de: EPCIA. Esta publicación presenta la experiencia del proyecto EPCIA durante el curso 21/22 a través de una investigación que recoge datos del impacto de la formación del profesorado y su posterior implantación en el aula.